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【上海市】
阅读下文，完成12—14（10分）
　　 ○1北人生而不识菱○1者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或日：“食菱须去壳。”其人自护所短，日：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者日：“北土亦有此物否？”答日：“前山后山，何地不有？”
○2夫菱生于水而日土产，此坐○2强不知以为知也。
[注释]○1菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。　 ○2坐：因为。
12．理解文中加点词语，完成题目。（4分）
　 （1）下列与“席上食菱”中的“食”意思相同的一项是　　　
　　　A．衣食所安 B谨食之，哩而献焉C 设酒杀鸡作食D退而甘食其土之有
　　(2)下列与”欲以去热也”中的”去”意思相同的一项是　　　　　　
　　　A今日存,明日去　　　 B去死肌,杀三虫
　　　C 乃记之而去　　　　 D俸去书来
13.用现代汉语解释文中画线的句子.(4分)
　　　夫菱生于水而日土产,此坐强不知以为知也.　　　　　　　　　　　　　　　
14.阅读本文,说说你对北人”强不积压以为知”的看法.　　　　　　　　　 (2分)

【四川内江】
　　　　　　　　　　　　　 易水诀别
　 太子及宾客知其事者，皆白衣冠○①送之。
　 至易水上，既祖，取道○②。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声○③，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声○④。士皆目○⑤，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
　 [注释]
　 ○①白衣冠：穿白衣戴白帽○②既祖，取道：祭过路神，就要上路。祖，临行祭路神，引申为饯行送别。○③为变徵（zhǐ）之声：发出变徵的声音。古时音乐分宫、商、角、徽、羽五音，变徵是角、徵二音之间接近徵音的声音，声调悲凉。○④慷慨羽声：声调激愤的羽声。○⑤目：瞪眼。
　 4．选出与“终已不顾”的“顾”意义和用法不同的一项（ ）（2分）
　 A．顾野有麦场。 B．顾不如蜀鄙之僧哉。 C．元方入门不顾。
　 5．翻译文中划线的句子。（3分）
　 太子及宾客知其事者，皆白衣冠送之
　 6．文中最能体现荆轲豪情壮志的句子是_________，___________！（2分）
　 7．本文描绘的是哪个历史故事中的什么场景？（3分）
　 ○①历史故事：
　 ○②场景：

【甘肃兰州】
阅读下面《隆中对》中的文段，完成28—30题。
　 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向苑、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉字可兴矣。”
　　28．（1分）用“/”给下面语句标出正确的停顿。
　 高祖因之以成帝业。
　　29．（2分）下列“以”字意义和用法不同于其他项的是（ ）
　　A．然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
　　B．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
　　C．益州险塞，沃野千里，天府之士，高祖因之以成帝业。
　　D．天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛。
　　30（2分）在诸葛亮的对策里，对不同的对象采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么？（用原文回答）
　　①曹操：
　　②诸戎、夷越：