《狼》同步练习1

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 七年级上册试卷
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  • 更新时间: 2004/6/20 13:35:00
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姓名:刘兰杰
地址:潍坊市坊子区南流初级中学

30、狼
[学法导引]
文言短篇小说集《聊斋志异》是清初著名文学家蒲松龄的杰作。本文正选自《聊斋志异》中《狼三则》的第二则。写的是一个屠夫杀死两只狼的故事,生动地表现了狼的贪婪、凶恶和狡诈的本性,嘲讽了恶狼因狡诈而自取灭亡的可笑下场,启发读者对待像狼一样狡诈的恶人,要敢于斗争,善于斗争,绝不能心慈手软。全文分两部分,前一部分叙事,写人狼相斗:遇狼、惧狼、御狼、杀狼,环环相扣,情节紧张曲折;后一部分是作者的议论,点明了故事的主题。
学习本文,首先要在诵读中理解文意,把握文章的叙事脉络,体味文章的情味,再通过理清情节、揣摩语言来认识狼的本性和屠户的心理行动的变化过程,正确认识人与狼斗智斗勇的矛盾冲突,最后通过议论段的研读来把握文章的主题。
[典题例析]
例题一、下列各句对“其”解释有误的一项是(   )
    A、场主积薪其中( 麦场 )
    B、一狼洞其中( 柴堆 )
    C、意将隧入以攻其后也(狼)
    D、屠自后断其股(狼)
解析:文言文中常有“一词多义”的现象。上述加点的“其”字虽均为代词,但它所指代的对象却并非完全相同,解答时要结合上下文进行判断。其中,A、B、D都是正确的,而C句若补完整应为:(狼)意将隧入以攻其后也,根据具体语境来看,这里的“其”应指代“屠户”。
参考答案:C
例题二、本文的主人公是屠户还是狼?
解析:要判断主人公是谁,必须先把握文章的主旨。本文的主旨很清楚,即最后一段作者的议论,它说明狼无论多么狡诈也不是人的对手,终将为人的勇敢智慧所战胜。可见作者写本文正是为了讽刺狼。在叙事过程中,文章也是以狼为主导来进行,并以狼最终自取灭亡来结束的。由此可见,在本故事中,狼是主要“人物”,而屠户是次要人物。
参考答案:狼,因为狼的行动是故事发展的主导,作者的写作目的在于讽刺狼。
[课时训练]
训练一
一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
缀(  ) 窘(   ) 苫蔽(   )(   ) 奔倚(   ) 数刀毙之(  )(  )  隧(   )入  尻(  )尾  chí(  )担持刀  dān dān(  )(  )相向   目似míng(  ) 意xiá(  )甚  狼亦xiá(  )矣  假miè(  )
二、填空。
1、《狼》的作者     ,使  朝著名文学家,初一年时我们曾学过其文章《     》,本文选自文言短篇小说集《       》。
2、《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的   名,“志异”的意思是          。
3、请写出点明全文主旨的句子:                                           
4、请用精练的语言概括本文的故事情节:
(    )→ 惧狼 → (    )→ (    )
三、解下列加点字的意思。
(1)之: ①而两狼之并驱如故(           )
②屠自后断其股,亦毙之(         )
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