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　　诗歌鉴赏、送别诗知识精讲
　　一.教学内容：诗歌鉴赏
　　1. 写什么：也就是鉴赏作品中的形象，包括景物形象、事物形象、人物形象，把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。
　　2. 怎样写：（1）鉴赏作品的语言包括准确理解有关词语的比喻意义、隐含意义、暗示意义；赏析诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果。
　　（2）赏析表达技巧分析古典诗歌的写作技巧一般侧重于从以下方面进行：体会各种修辞方法的作用；分析诗歌采用的表达方式；分析诗歌的结构技巧；分析其他写作技巧等。
　　修辞方法：主要涉及比喻、借代、拟人、对偶、夸张、反复等，还要注意象征等手法。
　　表达方式：主要运用叙述、描述、议论、抒情种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合，虚实结合等的不同；抒情方式有直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融等的分别。
　　3. 抒情方式：
　　抒情方式
　　（1）直接抒情，直抒胸臆。
　　（2）寓情于景，情景交融（赋）
　　（3）借景抒情，托物言志（比）
　　（4）触景生情，情随景生（兴）
　　（5）乐景写乐情，哀景抒哀情（正衬）
　　乐景衬哀情，哀景写乐情（反衬）
　　例如：（6）“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”
　　（7）“月出惊山鸟，时鸣春涧中”
　　4. 为何写：
　　抒发……的思想感情；反映……的社会现实；表现……的情趣；寄托……的情怀（如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等）；表达……的追求；流露……的倾向；发出……的感慨；袒露……的心迹；造就……的情致。
　　5. 诗歌题材类型：
　　送别诗，怀古诗，咏物诗，羁旅诗，山水诗，边塞诗，登临诗，游仙诗，闺怨诗等
　　（1）怀古诗：借古讽今，抒发怀古之幽情
　　（2）山水田园诗：抒发脱俗，清高的生活理想，向往一个高远的理想，往往有对俗世的批判，表示自己清廉节操，不与世俗合流。
　　（3）边塞诗：写边塞绮丽风光，赞卫国勇战，有的揭露战争灾难，反战精神。
　　（4）闺怨类：抒发女子闺中怨情，弃妇的哀怨，思念远方无音信的丈夫。有的含比兴，写怀才不遇。
　　（5）送别类：表达对友人的思念和自己离开朋友的寂寞，以示友谊之深。
　　（6）咏物类：用一个事物的特征来象征某种精神，或某种哲理。
　　（7）登临类：登高远眺，抒发日月飞逝，世道艰难，家国忧患，人生苦辛的感慨。
　　（8）羁旅类：写旅途奔波的艰辛，大多抒发遥想亲人和家园的温馨，旅途中的孤寂。
　　（一）送别诗
　　古人一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别。士大夫们送别，不光是备酒饯行，折柳相送，还常常写诗送给行者（送别），或留给居者（留别），所以，表达离愁别绪是古代诗歌常见的一种主题。主要包含有以下几种情感：
　　1. 依依惜别的情谊：
　　送元二使安西王维
　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（乐景）
　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（哀情）
　　2. 情深意长的劝勉：
　　别董大高适
　　千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（哀