《从百草园到三味书屋》阅读训练

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 七年级上册试卷
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  • 更新时间: 2008/2/29 20:18:06
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资源简介:
共四大题,约3460字。
《从百草园到三味书屋》阅读训练
                                        呼兰实验         刘英彬
一.不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会期啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说:何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断的拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
1.概括本段内容。
泥墙根一带的景色。
2.用“‖”给本段划分层次。并概括层意,说说分层的依据。
……直窜向云霄里去了。‖单是……
①概括描绘园内景色;②详写泥墙根一带的趣味。(依据是从整体到局部。)
3.“单是”一词的作用是什么?“单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味”这一句在本段中所起的作用是什么?
单是一词:突出泥墙根一带的乐趣无穷,说明园中乐趣处处皆是。
单是一句:用这个句子过渡到正文,又是下文局部描写的总领句。
4.作者称百草园为“乐园”,就本段看其原因是什么?
百草园内的景物新奇,有声有色有趣,可以自由自在的生活。
5.本段从视视觉、听觉、味觉三方面描写了百草园的景物,试在文中找出相应的词语,填在下面横线上。
  颜色:碧绿、紫红;形状:光滑高大肥胖轻捷;声音:长吟、低唱、弹琴、啪;味道:又酸又甜。
6.描写景物要注意动静结合和景物的顺序,本段两个“不必说”所描写的景物,从动静看是先静后动,从顺序看是前一个“不必说”是由低到高,后一个“不必说”是由高到低。
7.去掉“不必说……”,也“不必说……”所描写的内容怎么样?
  两个“不必说”是从整体上描写百草园的优美有趣,表明整个百草园乐趣无穷,如果去掉就变成只有“泥墙根一带”才有趣味,不能表明百草园是我的乐园。
8.这段文字的作者是          ,原名         ,伟大的        、        、       。
9.本段文字中加点的词碧绿光滑高大紫红肥胖轻捷在段中都是形容词,这些词在本段中的作用是增强表达效果,使被描写的事物形色兼备、栩栩如生。
10.作者对“泥墙根一带”的描写和前面的描写有什么不同?
写园中别处只是描写景物,写泥墙根一带“还加入了人物的动作行为,写出了情趣。
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