《孟子》二章同步练习1

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  • 资源类别: 苏教版 / 初中试卷 / 九年级下册试卷
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资源简介:
共二大题,约3940字。
《孟子二章》同步练习
牛德源
一.基础演练
1.给下列加点的字注音。
米粟(   ) 亲戚畔(   )之  傅说(   ) 法家拂(   )士  衡于虑(   )
2.写出下列字词的古今义/
(1)郭    古义:________ 今义:________ (2)池   古义:________ 今义:________
(3)去    古义:________ 今义:________ (4)兵   古义:________ 今义:________
(5)是    古义:________ 今义:________ (6)域   古义:________ 今义:________
(7)亲戚  古义:________ 今义:________
3.找出下列句子中的通假字并解释.
(1)寡助之至,亲戚畔之  ________通________  义:________
(2)所以动心忍性,曾益其所不能   ________通________  义:________
(3)困于心衡于虑而后作  ________通________  义:________
(4)入则无法家拂士  ________通________  义:________
4.解释下列句子中加点的词。
人恒过________   委而去之________   环而攻之________  池非不深也________
而后作________   空乏其身________   寡助之至________  发于畎亩之中________
而后喻________   域民不以封疆之界________   固国不以山溪之险________
天下顺之________   必先苦其心志________     环而攻之而不胜________   
5.下列句中加点词的意思相同的一项是(    )
A.必先苦其心志     便扶向路,处处志之  B.行拂乱其所为      入则无法家拂士
C.舜发于畎亩之中   征于色发于声        D.人恒过然后能改    国恒亡
6.用现代汉语翻译下面的语句。
(1)得道者多助,失道者寡助。
(2)以天下之所顺,攻亲戚之所畔;故君子有不战,战必胜矣。
(3)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
(4)困于心衡于虑而后作
(5)劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。
(6)所以动心忍性,曾益其所不能
7.选择对文章意思理解不正确的一项:(     )
A、《得道多助,失道寡助》一文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。
B、《得道多助,失道寡助》一文论证了“天时不如地利,地利不如人和”这一中心论点。
C、遭腐刑而著《史记》的司马迁,幼年丧父发奋读书的欧阳修,身残志坚的张海迪等三人的故事不能证明“生于忧患”的道理。
D、《生于忧患,死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理:苦难是对人生的一种磨练,我们只有战胜苦难,才能取得成功。
二.阅读理解
(一)读《得道多助,失道寡助》(选文略),回答问题。
1.“得道者多助”中的“道”指的是:(    )    
A.正确的道理    B.统治的方法    C.“地利”与“人和”    D.施行仁政的治国之道
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