约1450个字。 
西墙 
教学目标 
1、  理解课文的深刻内涵，感悟面对贫困，仍能保持积极乐观精神的生活态度。 
2、  品味课文形象而富有表现力的语言。 
3、  了解西墙的变化所蕴含的科学常识，体会生活处处有科学的道理。 
教学重点难点 
1、  体会西墙的象征意义及其中蕴含的积极乐观的人生态度。 
2、  品味富有表现力、含义深刻的字句。 
说明 
要理解课文的丰富内涵，对预备年级的学生而言，缺少必要的生活体验。要感悟作者的思想感情，有相当的难度。因此，教学过程须由浅入深。设计从题目切入：课文围绕“西墙”写了一件什么事？加固“西墙”。是怎样加固的？为什么这种方法可行？面对生活中这样一件大事，我们一家人的心态是怎样的？通过这样一系列问题，层层剥笋，让学生沉浸到“我”的生活中去，和“我”一起走过这样一段生命历程，进而逐步体会西墙的象征意义和作品所表达的人生态度。同时也了解一些科学道理。对于课文的难点重点，教师要适时的启发、点拨、引导，保证足够的思维活动时间，让学生进行充分的讨论，切忌越俎代庖。 
教学过程 
教学环节老师活动预设学生活动预设设计意图 
提问导入1、阅读课文，本文写了什么事？请用最简练的语言表达。要求在文题前加上动词即可。“   西墙” 2、除了加固西墙外，还有哪一堵墙需要加固？  
3、为什么要加固东、西墙？自由散读 
加固西墙（保护、修葺等均可）整体把握课文主要内容。 
此环节是深入感悟的基础，让学生充分阅读。