约11100字。

　　2026年学情检测语文试题卷
　　注意事项：
　　1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，四大题，满分100分，考试时间80分钟。
　　2．答题前，同学们务必先将自己的小学毕业学校、初中学校、姓名、考场号、座号，以及准考证号写在试题卷和答题卡第一页的指定位置。
　　3．答题时，一定要按要求把答案写在答题卡上，答案写在试题卷上无效。
　　一、积累与运用（共24分）
　　班级开展“保护眼睛，从我做起”主题学习活动，请你作为班级成员参与并完成相关任务。
　　1. 下面是活动的开场白，请修改完善。
　　眼睛是心灵的窗户，它可以让我们领略世间的五彩斑斓，它可以传递内心的喜怒哀乐。目光流转，我们探索自然的奥    ①    （密 秘）；凝眸审视，我们解读文字的内涵。欣喜时，眼中闪烁的光芒，映照出内心的    ②    （鹊 雀）跃与欢畅；感动时，眼眶中盈盈的泪光，诉说着心灵的触动与柔软。然而，用眼的不良坏习惯，正一点点侵蚀着眼睛的健康，让清晰的世界模糊，让心灵的窗口蒙尘。爱眼护眼，刻不容缓！
　　（1）语段中两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。
　　领略（       ）模（       ）糊
　　（2）请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。
　　①奥______  ②______跃
　　（3）语段中画横线的部分有语病，请写出修改意见。
　　【答案】（1）    ①. lüè    ②. mó
　　（2）    ①. 秘    ②. 雀
　　（3）修改为“不良的用眼习惯”。
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　注意“略”“模”字的读音。
　　【小问2详解】
　　略。
　　【小问3详解】
　　语序不当，将“用眼的不良坏习惯”调整为“不良的用眼习惯”，同时删去语义重复的“坏”字，修正语序，语句通顺规范。
　　2. 如果用图文结合的方式解说“近视成因及近视镜矫正原理”，给下面文字材料配一幅图，你会选择哪一幅？请简要说明理由，并说明其他两幅图不合适的理由。
　　眼睛如同照相机，眼轴相当于“镜头到底片（视网膜）的距离”。当眼轴过长时，视网膜位置相对后移，导致外界光线经过角膜和晶状体折射后，焦点落在了视网膜的前方，无法在视网膜上形成清晰的图像，从而造成看远模糊，形成近视。近视镜用的是凹透镜，即镜片中央薄、边缘厚，使入射光线先发散再入眼，让焦点后移到视网膜上，这样就视物清楚了。

　　【答案】选择图B。理由：图B准确还原了文字描述。图A中近视眼的焦点未落在视网膜前方；图C将近视镜画在了眼球内部，不合常理。
　　【解析】
　　【详解】阅读图片与文字材料可知，题目要求把文字解说与视觉图形结合起来进行判断与说明。根据文字材料可知，近视成因是“眼轴过长……焦点落在了视网膜的前方”，而矫正原理是使用凹透镜“使入射光线先发散再入眼，让焦点后移到视网膜上”。观察三幅图可知，图A的近视眼焦点并未落在视网膜前方，与文本不符；图C把凹透镜画在了眼球内部，违背了“先发散再入眼”的常识。只有图B准确展示了近视焦点前移以及戴凹透镜后焦点准确落在视网膜上的全过程。在构思答案时，先要点明选择的具体图示，接着按照文字材料的描述逻辑，对比各个选项的图示错误之处，依次用清晰的语言解说清楚。最后将各部分的信息汇总，用连贯的语句表述即可。
　　示例：我会选择图B作为配图。因为文本中明确提到近视的成因是焦点落在了视网膜前方，而矫正方法是在眼外佩戴凹透镜使得焦点准确后移至视网膜上。图B的线条走向完全符合这一物理过程。反观其他两幅图，图A中近视眼的焦点并没有前移；图C更是将凹透镜画进了眼球内部，既不符合文本里的“先发散再入眼”，也不符合生活实际，所以这两幅图均不合适。
　　3. 下面是小组同学制作的护眼资料卡，请你结合同桌小豫平时的用眼习惯记录，将下面横线处内容补全，劝说其在保持原有良好习惯的同时改掉不良习惯。
　　护眼资料卡
　　古代护眼方式 现代科学解释
　　起居有常
　　注意休息 夜卧早起，规律作息，使眼睛得到充分休息，减少夜间眼疲劳。
　　端正坐姿
　　规范行为 身正书远，放松眼部肌肉，缓解视力疲劳。读写“一拳一尺一寸”+“20-20-20”口诀。注：“20-20-20”口诀要求使用电子产品时，每观看屏幕20分钟需抬头远眺20英尺（约6米）外的物体，保持20秒以上，通过调节睫状肌张力预防近视发展。
　　按摩穴位
　　疏通气血 热敷眼部，按摩眼周，促进眼周血液循环，缓解眼周肌肉紧张，减轻视疲劳。升级为：眼保健操+热敷。
　　饮食调养
　　明目护眼 摄入富含维生素A、维生素E、叶黄素的食物，可以预防夜盲和蓝光损伤。注：甜食或碳酸饮料会影响钙的吸收，进而影响眼部组织和肌肉的弹性。
　　运动导引
　　劳逸结合 适度运动能提升全身血液循环，增加眼部血液供应，为眼部组织提供充足的营养和氧气。

　　小豫，你能够_________，这些习惯都可以缓解眼睛疲劳，保护视力。但是，_________。咱们得保持好习惯，远离一些伤眼行为。
　　【答案】    ①. 示例：上课端正坐姿，遵守读写规范，课间认真做眼保健操，体育课坚持羽毛球运动    ②. 你常喝碳酸饮料还熬夜到凌晨，会影响钙吸收，让眼睛得不到休息，加重视力损伤。
　　【解析】
　　【详解】结合“上课坐姿端正、课间认真做眼保健操、体育课进行羽毛球运动”可知，小豫有不少保护眼睛的好习惯。结合“体育课渴了喝碳酸饮料、放学后挑灯夜战到凌晨才睡觉”可知，小豫也存在伤眼的不良习惯。作答时先概括他的良好用眼习惯，再指出存在的问题，结合护眼资料卡知识进行劝说，控制在100字左右。
　　示例：小豫，你能够课堂上恪守读写坐姿要求，课间仔细做好眼保健操，体育课投身羽毛球锻炼，这些习惯都可以缓解眼睛疲劳，保护视力。但是，你运动过后饮用碳酸饮品，还通宵苦读直至凌晨才歇息，容易加重眼部损耗。咱们得保持好习惯，远离一些伤眼行为。
　　4. “保护眼睛，从我做起”主题学习活动结束后，你想用古诗总结活动的感受，请将空缺的古诗名句补充完整。
　　爱眼护眼，让我们拥有感受美好的能力。像李白一样，望庐山飞瀑，惊叹“_______，疑是银河落九天”（《望庐山瀑布》）的壮阔与神奇；像杜甫一样，临窗远眺，捕捉“两个黄鹂鸣翠柳，_______”（《绝句》）的明丽与生机；像贺知章一样，于“_______，_______”（《咏柳》）中欣赏柳枝的翠绿与灵动；像杨万里一样，池边驻足，邂逅 “小荷才露尖尖角，__________”（《小池》）的明媚夏日；像范成大一样，于“梅子金黄杏子肥，_______”（《四时田园杂兴•其二十五》）中饱览田园的鲜活风光；像高鼎一样，漫步村庄，在“_______，_______”（《村居》）中感受孩童的天真与烂漫。
　　【答案】    ①. 飞流直下三千尺    ②. 一行白鹭上青天    ③. 碧玉妆成一树高    ④. 万条垂下绿丝绦    ⑤. 早有蜻蜓立上头    ⑥. 麦花雪白菜花稀    ⑦. 儿童散学归来早    ⑧. 忙趁东风放纸鸢
　　【解析】
　　【详解】注意“鹭”“妆”“绦”“蜻蜓”“鸢”等字词的写法。
　　二、阅读与赏析（共31分）
　　（一）（共16分）
　　阅读下文，完成小题。
　　又到椿芽飘香时
　　①我的老家在鄂东一个名叫“乌沙畈”的小山村。记忆中，老家的云雾总是带着三分药香。A四月的风掠过青砖黛瓦，将山坳里新发的椿芽香揉碎了撒向人间。
　　②老家的春天是从石缝里钻出来的。这时候，若往小镇的早集上走一走，定能遇见头戴蓝布巾的阿婆，竹篮里码着扎成小把的香椿芽。叶片上沾着露水，茎秆掐断处凝着琥珀色的汁，空气里浮动的香气，裹挟着泥土与晨雾的湿润，直往人肺腑里钻。
　　③故乡人家多在檐前屋后栽种香椿，倒不图它成材，单为这年年岁岁守