湖南省长沙市2026年初中学业水平考试语文试题(解析版)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 中考试卷
  • 文件类型: docx
  • 资源大小: 48 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2026/9/2 20:32:59
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:3 总计:3
  • 下载点数: 3 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

约14880字。

  湖南省长沙市2026年初中学业水平考试语文试题
  (满分120分,考试时间120分钟)
  一、积累与运用(20分)
  (一)积累
  1. 下列说法不正确的一项是(   )
  A. 多音字的读音由具体的语境决定。如“好”字,在“好事多磨”中读“hǎo”,在“好善乐施”中读“hào”。
  B. 形声字的读音可以借助它的声旁来判断。如“鲸”的声旁为“京”,读音为“jīng”;“慷慨激昂”的“慷”声旁为“康”,读音为“kāng”。
  C. 有些汉字的整体意义由部分的意义合成。如“言而有信”的“信”字,由“人”字和“言”字合成,表示“人说的话有信用”。
  D. 有些成语从字面上就能理解它的意思。如“正襟危坐”,形象地描绘出某人在危险临近时坐姿仍然非常端正的状态。
  【答案】D
  【解析】
  【详解】D.“在危险临近时”错误。正襟危坐:整理好衣襟端端正正坐着,形容严肃或拘谨的样子。危:端正。
  2. 请在横线上补写古诗文名句。
  (1)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中高呼“____________,____________”,一间茅屋,饱含感时忧民之深情。
  (2)范仲淹在《岳阳楼记》中高歌“____________,____________”,一座名楼,满载先忧后乐之情怀。
  【答案】    ①.
  安得广厦千万间    ②.
  大庇天下寒士俱欢颜    ③.
  先天下之忧而忧    ④.
  后天下之乐而乐
  【解析】
  【详解】注意“得”“厦”“庇”“寒”“俱”等字词的书写。
  (二)运用
  学校举办以“智慧未来”为主题的校园科技节。请你积极参与并完成下列任务。
  3. 下面是某同学以学生会的名义给家长拟写的邀请函,对其修改不正确的一项是(   )
  邀请函
  家长:
  您好!
  ①为了提高学生的科技创新意识,顺应时代的发展,②学校拟于3月27日下午3点在学校科技馆举办科技节“人工智能展”活动。③您务必亲临现场,和孩子一起参加各项活动。④您的不期而至,定会让本次活动更有意义。
  光明中学学生会
  2026年3月20日

  A. 第①句中的“提高”应改为“增强”。
  B. 第②句中的引号应改为书名号。
  C. 第③句中的“您务必亲临现场”应改为“诚邀您亲临现场”。
  D. 第④句中的“不期而至”应改为“如期而至”。
  4. 请紧扣科技节“智慧未来”的主题拟写一则宣传标语。
  5. 人工智能正以前所未有的速度呼啸而来,影响着我们的现在乃至未来。我国研发的不少AI效率工具正逐渐成为我们学习和工作的伙伴。与AI对话,是一种新型的语言运用形式。某同学想借助AI全面了解初三阶段语文学习方法,以便找到最适合自己的学习路径。请你阅读下面的“向AI提问方法表”,替他拟写一段向AI提问的话。(不超过60字)
  向AI提问方法表
  步骤 具体方法
  一 确定AI扮演的身份。可用“你是……的专家(或学者、教师等)”的句式表达
  二 明确提问的主要内容。可用“我要……”的句式表达
  三 强调对于答案的要求。可具体提出对于答案类型、数量等方面的要求

  6. 校园科技节结束后,学校对家长进行了采访。请根据家长的回答补全采访问题。
  采访问题:(1)__________
  家长回答:我和孩子一起参与了用AI配制健康食谱、用AI创意设计“绿色家园”等活动。
  采访问题:(2)__________
  家长回答:在这次AI赋能活动的体验中,我感受最深的是孩子们的学习方式发生了很大的变化。
  【答案】3. B    4. 示例:点燃科创火花,共筑智慧未来   
  5. 示例:你是初三语文教学专家,我要全面了解初三语文的学习方法,请给我几条贴合学生实际的学习路径。   
  6.     ①. 请问在本次科技节中,您和孩子一起参与了哪些活动?    ②. 参加本次AI赋能的科技活动,您感受最深的一点是什么?
  【解析】
  【3题详解】
  B.书名号用于标明书籍、报刊、影视、歌曲等作品名称。引号用于特定称谓、活动主题。“人工智能展”属于活动名称,应当使用引号,不能使用书名号;
  【4题详解】
  拟写标语注意紧扣“智慧未来”科技节主题,可使用修辞增加文采,风格积极昂扬,不宜过长,语言应简洁、通俗易懂。可从畅想未来角度写“以科技点亮奇思,以智慧奔赴未来”;可从实践探索角度写“玩转校园科技,解锁智慧未来”;可从智慧改变生活角度写“智慧赋能生活,科技点亮梦想”;还可鼓励大胆想象,如“放飞奇思妙想,拥抱智慧明天”等,言之成理即

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。