约15550字。

　　2025年中考适应性联考第二次模拟九年级语文
　　一、语言运用•参加实践活动（共7小题，计24分）
　　班级计划开展“修身立德•少年君子”专题学习活动，请你完成以下任务。
　　【明•君子之志】
　　班级计划开展“修身立德•少年君子”专题学习活动，小语想用下面语段作为活动的开场白，请你解决其中的语言文字问题。
　　“自励如天体运行，锲而不舍；待人若大地载物，宽厚雍容。”真正的君子文化，是名副其实的知行合一——既需摒私欲、尚果毅的自胜之勇，亦要责己严、恕人宽的兼容之量。传统“自强不息”的刚健，与“和而不同”的包容相fǔ相成，恰似日月同辉，共育文明沃土。愿以古圣先贤的智慧为灯，照见当代少年的修身之路。当指尖触碰千年箴言，愿君子的风骨如春芽破土，在新时代的土壤中葳蕤生长，让精神之光与时代脉bó同频共振。
　　1. 请确认开场白中加点字的读音。
　　（1）锲而不舍（A. qiè B. qì）________（2）大地载物（A. zǎi  B. zài）________
　　2. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
　　（1）相fǔ相成（     ）（2）脉bó（     ）
　　【答案】1.     ①. A    ②. B
　　2.     ①. 辅    ②. 搏
　　【解析】
　　【1题详解】
　　注意“锲”“载”的读音。
　　【2题详解】
　　略
　　【颂•君子之德】
　　3. 班级计划开展“修身立德•少年君子”专题学习活动，小文想用所学古诗文赞颂君子之德，请你帮他补充诗文名句。
　　君子之风，千年不衰。（1）“故天将降大任于是人也，________，________，饿其体肤……”（《生于忧患，死于安乐》）深刻地揭示出磨难对于个人成才的重要性；（2）诸葛亮临危受命，“________，________”（《出师表》），尽显君子鞠躬尽瘁的忠贞担当；（3）周敦颐以莲为喻，于“出淤泥而不染，________”（《爱莲说》）中，尽显君子不染纤尘的高洁风骨；（4）龚自珍寄情落花，于“________，________”（《己亥杂诗》）中，尽显君子无私奉献的崇高境界；（5）白求恩无私奉献，于做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，________”（《纪念白求恩》）中，尽显君子大公无私的博爱情怀。
　　【探•君子之涵】
　　班级计划开展“修身立德•少年君子”专题学习活动，小语和小组其他成员写了一段与君子内涵有关的文字，请你阅读后完成相关任务。
　　①作为中华传统文化重要范畴的“君子”的内涵变化深刻反映着中国伦理思想发展的脉络。②该词最早见于《周易》《诗经》，原为对统治者与贵族男子的尊称。③至春秋时期，孔子突破阶级藩篱，赋予“君子”全新内涵；从身份象征升华为道德标杆，特指具备完善人格与高尚品行的理想化主体。④这一重构使“君子小人”之辨超越社会阶层分野，转而成为衡量人性修养的核心尺度。⑤“君子”承载着“仁礼合一”的价值追求，构成传统社会评价人品的重要维度，其文化基因至今仍深刻影响着中国人的精神世界。
　　4. 请提取第①句的主干，写在下面的横线上。
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　　5. 第③句有一处标点使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
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　　6. 有同学说第⑤句横线处可填表并列的关联词语，如