约2150+6290字。

　　统编版语文七年级上册第1课春练习题（含答案）
　　一、积累与运用
　　1.文学常识填空。
　　本文作者是________，字________，系江苏省扬州人，是我国现代著名的________、________、________、________，他的散文的代表作有《________》《________》《________》等。
　　小豫写了一段描绘春天的文字，请阅读并回答问题。
　　春天，这位温柔的画家，以大地为布，轻轻挥洒着生命的色彩。山①____(郎　朗)润起来了，像是被细雨滋润过的翡翠，泛着柔和的光泽。空气中酝酿着花草的香气，仿佛大自然正悄悄地调制一壶春天的佳酿。鸟儿们在枝头应和着，歌声②____(嘹　缭)亮，如同天籁。它们呼朋引伴，跳跃在花丛间，那姿态，就像一群花枝招展的精灵，为这绚烂的季节增添了几分生动与欢愉。春天，就这样以它独有的方式，唤醒了沉睡的一切。
　　2、语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。
　　酝酿(　　)　　　　应和(　　)
　　3、语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写在横线上。
　　①  (郎　朗)润  ②  (嘹　缭)亮
　　4.画横线的句子使用了 (明喻 暗喻 借喻)的修辞手法，把                  比作。
　　阅读下面的语段，回答问题。
　　春节申遗成功，让2025年河南的春节氛围更上一层楼。在开封，人们____(A.呼朋引伴 B.拉帮结派)去赏朱仙镇木版年画，那鲜艳的色彩、独特的构图，尽显中原古韵。郑州的庙会同样热闹非凡，舞龙舞狮、民俗表演精彩纷呈。通过这次春节申遗成功，让河南众多春节相关非遗项目受到更多关注。
　　5、画横线处用哪个成语更贴切?请根据成语的意思,结合语境,从括号中为其推荐一个,并简要说明理由。
　　6. 画波浪线的句子有语病,请写出修改意见。
　　7．指出下列句子使用的修辞方法。
　　（1）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（　　）
　　（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（　　）
　　（3）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地
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　　1.1 春 分层练习 2026-2027学年 语文 人教版七年级上册
　　考查范围：本练习围绕《春》展开，重点考查字音字形、词语运用、课文默写、修辞赏析、写景角度、课内外散文阅读、春天主题综合活动与仿写表达能力。
　　一、A层•基础夯实
　　1. [字音字形] 阅读语段，完成字音字形题。春天姗姗来迟，阳光和煦，燕子呢喃，草长莺飞。嫩绿的麦苗偷偷地从土里钻了出来，与田边的高树相映成趣。微风拂面，令人心旷神怡。鸟儿唱着嘹亮的歌，不负韶华。
　　（1）呢喃：________　（2）嘹亮：________　（3）韶华：________　（4）“相应成趣”的正确写法是：________
　　2. [词语运用] 根据语境选择恰当的词语。微风拂面，令人________。
　　A. 心旷神怡　B. 心潮澎湃
　　3. [修辞判断] 文段中“鸟儿总是唱着嘹亮的歌，呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙”运用了哪种修辞手法？有什么表达效果？
　　4. [课文默写] 根据《春》原文填空。
　　（1）盼望着，盼望着，________，________。
　　（2）“一年之计在于春”，刚起头儿，________，________。
　　（3）春天像刚落地的娃娃，________，他生长着。
　　5. [课文默写] 根据提示补写《春》中的句子。
　　（1）描写春雨细密特点的句子：________，________，________。
　　（2）体现春风温柔特点的句子：“________”，________，________。
　　6. [内容识记] 《春》描绘了哪几幅主要画面？请写出五幅。
　　7. [文化积累] 人们对春天有很多别称，请写出两个。
　　二、B层•理解运用
　　1. [修辞赏析] “野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”这句话运用了哪