约9460字。

　　江西省抚州市2026届九年级下学期第一次模拟考试语文试卷
　　一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分）
　　（一）
　　阅读下面这段文字，完成下面小题。
　　生活里到处都是艺术（   ）只要你带着艺术的眼光、创作的欲求去观察、去寻找，艺术简直就是无处不在。画笔的渲染可以让平常的物件、景观变得多zī多彩，文笔的描摹也一样可以让寻常的人和事变得富有戏剧性和诗意。
　　1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。
　　（1）zī______            （2）摹______
　　2. 在括号内填入的标点符号是：______
　　（二）
　　3. 阅读下面这段文字，完成小题。
　　书是知识的宝库，也是进步的阶梯。干事创业的处处“下笔”，都离不开书籍的启智、牵引。文艺创作，__________；经商致富，__________；科技创新，__________。以书导航，是开启精彩人生的密钥。
　　下列填入文中横线处的句子，排序恰当的一项是（   ）
　　①门道可从书中寻
　　②灵感可从书中来
　　③亦可萌发于书中
　　A. ①③② B. ③②① C. ③①② D. ②①③
　　（三）
　　阅读下面这段文字，完成下面小题。
　　真诚的表达永远动人。流淌着真情的文字在平淡细碎的生活里，在忙碌嘈杂的信息中，轻轻地触动人们的心弦。人们内心深处对亲情的眷恋从未降低。前不久，农民工大爷在某创意写作活动中写《我的母亲》，他写道：“坟头上的草青了又黄，黄了又青，就像我对母亲的念想一样，一年年总也断不了。”这段文字在48小时内收获500万点赞。还有龙睿熙笔下那种“幸福从罐子里跑了出来，弥漫了整个屋子”的温暖，正是无数人心中珍藏却又日渐模糊的记忆。
　　这些直击心灵的作文，（   ）力透纸背，穿越屏幕，直击每一个读者的内心，（   ）它们源自真实的生活体验，承载着未经雕琢的情感。正是因为“真”，这些文字便散发着真正的生命力。这也让我们看到，真正的好文章，不是运用多么高级的写作技巧，不需要任何模板套路，而是拥有让读到的每个人都能共情的“真”。
　　4. 在括号内按顺序填上一组合适的关联词。（     ） （     ）
　　5. 文中画波浪线的句子有语病，请你提出修改意见。
　　6. 小荷想写一副对联作为佳作分享宣传语，上联是“笔下有情方入味”，下联应填（   ）
　　A. 幸福永驻故人心 B. 心中无巧自生花 C. 屋里温馨暖长存
　　二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分）
　　（一）（4分）
　　阅读下面这首诗，完成下面小题。
　　玉楼春
　　欧阳修
　　樽前拟把归期说，欲语春容先惨咽。人生自是有情痴，此恨不关风与月①。
　　离歌且莫翻新阕，一曲能教肠寸结。直须看尽洛城花②，始共春风容易别。
　　【注释】①“此恨”句，是说眼前的风月美意并非引起人们痛苦的因由。②洛城花：洛阳的牡丹，象征着美好与繁华。
　　7. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ）
　　A. 在词的开篇，词人就借“酒樽”“春容”反衬离别的悲慨之情，为我们展现了主人公在离筵上拟说归期，却又未语先咽的场景。
　　B. 上片中词人于伤别中蕴含平易而深刻的人生体验，“情痴”一词与首句的“樽前”“欲语”的离情暗相呼应。
　　C. 词人于结尾处在承认离别痛苦的基础上，倡导了一种积极、豁达的人生态度，升华了意境。
　　D. 全词笔触细腻，既有真挚的情感，又有深刻的哲思，与辛弃疾的《破阵子??为陈同甫赋壮词以寄之》的风格相似。
　　8. 作为初三的我们，也即将面对毕业季的离别。在此情景下，请你说说从词中学到了怎样的人生哲理。
　　（二）（10分）
　　阅读下面这段文字，完成下面小题。
　　黄生①借书说
　　袁枚
　　①黄生允修借书。随园主人②授以书而告之曰：
　　②书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库③，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋④藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。