约19570字。

　　语文适应性练习
　　（3.26）
　　（总分120分用时140分钟）
　　一、语言运用•参加实践活动（共7小题，计24分）
　　我校正在开展建校三十周年“芳华校园，时光留韵”成果展示活动，邀请你作为校园文化宣传员，全面展现校园风貌和青春风采。请你认真读题，完成以下各项语文实践活动。
　　【正音辨字•规范用语】
　　为确保宣传文字准确规范，请解决以下宣传语中的语言文字问题。
　　漫步菁菁校园，我们翘首凝望少年们奔跑的身影，绿茵之上，尽是péng勃朝气。园间小径旁的石刻上，juān刻着文墨雅韵，字字温暖，浸润心田。这里远离尘世的喧嚣，唯有琅琅书声穿林绕径，墨香淡淡，漫过亭台。道旁青松苍劲挺拔，枝桠向上，一如此间少年，心向朝阳，步履不停，在书香里慢慢成长，奔赴远方。
　　1. 请确认加点字的读音。
　　（1）翘首（A.qiào  B.qiáo）_______（2）苍劲（A.jìn  B.jìng）_______
　　2. 请根据拼音写汉字。
　　（1）péng勃_______（2）juān刻_______
　　【解析】
　　【1题详解】
　　（1）翘首（qiáo）
　　（2）苍劲（jìng）
　　【2题详解】
　　注意“蓬”“镌”字的写法。
　　【诵诗传韵•涵养文脉】
　　3. 为展示校园浓郁的文化底蕴，请你撷取经典诗文佳句打造校园文化宣传专栏。
　　于校园中遇见美好，于诗文中涵养品格。校园四季草木葱茏，翠色满园，恰似陶弘景《答谢中书书》中（1）“________________，________________”的清丽景致；（2）芳草地间繁花满枝，绿意盎然，正似白居易《钱塘湖春行》中（2）“________________，________________”所写，生机扑面；文化墙上书写立身箴言，教导我们要学习《白杨礼赞》中的白杨树，（3）“________________，磨折不了，压迫不倒”；教室中老师引典明思，鼓励大家要像《逍遥游》中的鲲鹏一样（4）“水击三千里，________________”，志存高远；成人礼上班主任谆谆教诲，鼓励大家要做孟子口中（5）“________________，________________，________________”的大丈夫。在紧张的九年级生活中，我们也可以在不经意间遇到美好，像陶渊明的《饮酒（其五）》中所写（6）“________________，________________”，保持内心的悠然自得。
　　【妙笔生花•稿面润色】
　　作为校园文化宣传员，你需为学校“青春逐梦”活动撰写一篇现场报道。以下是初稿片段，请完成修改。
　　①为展现校园风貌、彰显青春风采，我校近日成功举办了“青春逐梦”校园文化节。②活动现场，学子们带来了歌舞、朗诵、课本剧等丰富多彩的节目。③他们用自信的笑容和昂扬的姿态，传递着新时代少年的蓬勃朝气。④通过这场活动，不仅丰富了同学们的校园生活，更让大家在实践中收获了成长，展现了班级的凝聚力与创造力。
　　4. 下列对语段中病句的判断与修改，正确的一项是（）
　　A. 第①句搭配不当，应将“举办”改为“举行”。
　　B. 第②句语序不当，应将“歌舞、朗诵、课本剧”改为“朗诵、歌舞、课本剧”。
　　C. 第④句成分残缺，应删去“通过”，让“这场活动”作主语。
　　D. 第④句用词不当，应将“收获”改为“获得”。
　　5. 文中画线句提取句子主干，正确的一项是（）
　　原句：他们用自信的笑容和昂扬的姿态，传递着新时代少年的蓬勃朝气。
　　A. 他们传递朝气。 B. 笑容和姿态传递朝气。
　　C. 他们用笑容和姿态。 D. 他们传递少年。
　　6. 若要为这篇报道拟写副标题“文化节________”，最能概括语段核心内容的一项是（）
　　A. 诵读经典润心田 B. 尽显青春好风采 C. 弘扬传统美德情 D. 打造书香新校园