江苏省扬州市第一中学2025-2026学年第二学期阶段性教学质量检测高二语文试卷(解析版)
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共25题,约19450字。
2025-2026学年第二学期阶段性教学质量检测高二语文
2026.3
(满分:150分 时间:150分钟)
一、阅读
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
中国是诗的国度,诗成为中华民族的骄傲,但这个成就的取得付出了很大的代价。
从文学史上说,西方很早就出现了史诗,而中国却没有史诗。《诗经》的《大雅》中就有反映周民族历史的诗歌,《生民》《公刘》《大明》等记载了周民族源起、发展的重要事件。但它们是祭歌,属于赞美歌的性质,叙事、描写只是粗陈梗概。如周武王伐殷攻取天下,其中战争场面在史诗中是可以写得有声有色的,但在《大明》中只用了短短的十四句就结束了。这表明中国的诗歌从一开始就走上了一条抒情的道路,而不是叙事的道路。
就文学史而言,这的确是很大的损失,并且没有含有神话的悲剧和史诗,古代神话保留下来的自然也就较少。付出了这么大的代价,得到是什么呢?那就是以十五国风为代表的抒情传统。
中国长篇叙事诗因此也出现得很晚,而且数量不多。即便有一些叙事诗,篇幅也不算长。西方的叙事诗动辄千行、几卷,而在中国,《长恨歌》就算是长的了,也不过一百二十行而已。中国真正可算是长篇叙事诗的作品到了明代才有,那就是鼓词和弹词。鼓词大多叙述历史兴亡、战争之事,弹词写爱情故事的多一些,也有写历史故事的,如《二十一史弹词》。鼓词、弹词都采用弹唱的形式。可是这类长篇叙事诗,篇幅越长,故事情节越多,诗意也就越少,只是具备了诗的形式而已,其实质是小说。可见中国的故事多是在小说发达以后才大量成长起来的。唐人的传奇几乎是不入戏曲的,这说明小说发展了叙事的特长,才带来了丰富的人物故事情节,于是才有了戏剧和长篇叙事诗。而小说又总是晚出的,中国如此,欧洲也是如此。不同之处在于,西方的诗歌在小说出现之前承担了一部分叙事的使命,而中国的诗歌一开始就以抒情为中心,等到小说发达时,抒情诗的传统早已充分发展,诗的国度也早已形成。
从这里,可以得出怎样的结论呢?这就是:中国的诗歌是依靠抒情的特长而存在和发展的,并不因为缺少叙事诗,诗坛就不繁荣。相反,正因为走了抒情的道路,中国才成为诗的国度。从文学史来说,付出的代价是无法补偿的,但就诗歌来说,这个路子走对了。
(摘编自林庚《漫谈中国古典诗歌的艺术借鉴》)
材料二:
中国古典诗歌以抒情为核心的艺术特质,并非偶然形成,而是深植于中华传统文化的土壤之中,是民族文化心理、审美追求与表达习惯共同孕育的结果。这一传
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 材料一指出从文学史发展来看,中国诗歌因走上抒情道路而失去了史诗与更多神话遗存,却也由此孕育出中国诗歌独树一帜的抒情传统。
B. 材料一中小说的发展催生了丰富的人物故事情节,进而推动了戏剧和长篇叙事诗的形成,这种现象在中国和欧洲的文学史中皆有体现。
C. 材料二指出中国人历来崇尚“言有尽而意无穷”的审美境界,追求“意在言外”之美,这反映在诗歌创作中,形成了一些含蓄的抒情手法。
D. 两则材料均以“中国古典诗歌的抒情传统”为核心论题,但论述重心不同,材料一聚焦文学史的追溯与评价,材料二聚焦文化根脉与审美特征。
2. 下列对原文相关内容 分析和评价,正确的一项是( )
A. 材料一通过介绍中西方叙事诗的发展路径,指出中国诗歌“抒情为主、叙事为辅”的特征在明代有了长篇叙事诗的作品之后形成。
B. 材料二指出当代诗人对古典抒情传统的传承,需要遵循借自然为载体、以含蓄为风格的创作准则,才能抒写当代人的生活体验和情感追求。
C. 材料一论证了抒情传统是中国诗歌发展的核心特质,材料二从文化、心理层面阐释这一特质的形成根源,二者覆盖了抒情传统的形成与内涵。
D. 材料一以对比论证凸显中西方诗歌发展差异,材料二以道理论证夯实抒情传统的文化根基,两则材料在论证方法上没有一致性。
3. 下列各项,最能支撑材料二“儒家的‘诗教’思想,为抒情传统赋予了社会与精神内涵”这一观点的一项是( )
A. 元好问《岐阳》“野蔓有情萦战骨,残阳何意照空城。”
B. 黄庭坚《登快阁》“万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。”
C. 晏几道《鹧鸪天》“从别后,忆相逢,几回魂梦与君同。”
D. 李白《将进酒》“天生我材必有用,千金散尽还复来。”
4. 材料一与材料二均提及《诗经》,分别论证了什么内容?请结合文本简要说明。
5. 有学者评价:“中国诗歌选择抒情之路,是‘失’与‘得’的辩证统一,正是这种选择造就了‘诗的国度’的独特气象。”请结合两则材料,谈谈你对这一评价的理解。
【解析】
【导语】这两篇论述围绕中国古典诗歌抒情传统展开,层层廓清了“诗的国度”的核心特质:林庚从文史脉络梳理,点明中国诗歌自源头选择抒情道路的得与失;叶嘉莹深挖这一传统扎根中华文化的深层动因,兼具溯源与当下观照,逻辑清晰,深入浅出地展现了中国诗学的独特面貌。
【1题详解】
本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。
B.“这种现象在中国和欧洲的文学史中皆有体现”分析有误,材料一“小说又总是晚出的,中国如此,欧洲也是如此”,仅说明小说晚出的现象在中欧皆有,并未明确论证小说推动戏剧和长篇叙事诗的现象在欧洲同样存在。选项的说法缺乏依据。
故选B。
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
文本一:
沈从文与“翠翠”
柯云
初夏的沱江,空气格外新鲜宜人。沈老坐在禾场上喝茶,满头稀疏的白发,戴着一副高度近视眼镜,圆圆的脸上充满了和善可亲的笑容,全无大作家的架子。
他的声音轻柔。他说,小说中的主要人物“翠翠”确有原型。他认识翠翠也是缘分所至。他在《自我评述》一文中写道:“我小学刚毕业,就被送到土著



