约13820字。

　　2025学年第一学期七年级期末考试语文试题卷
　　考生须知：
　　1.全卷共14小题，满分为100分。考试时间为120分钟。
　　2.请将自己的学校、姓名、班级、考号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卷上。
　　3.各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卷的相应位置上。全卷书写5分。
　　活动一  板报审编
　　班级开展“净化校园用语”活动，请你阅读以下文章并完成板报编辑任务。
　　语言为何会“磨损”
　　①最近，笔者在社交媒体上看到这样一条内容，说学中文的外国人认为“水开了”是很风雅的说法，沸水翻腾，就像花朵盛开。而以中文为母语的人，却因千万遍使用这一日常说法，很难感受到诗意。对于这种情况，有人称之为语言“磨损”。我们该如何找回语言中的诗意？不妨就从重新审视我们的语言使用习惯开始。
　　②鼓励回归真实自然的交流。真诚是语言最动人的底色。曾有学者指出，语言的核心功能是传递信息与情感，过度修饰、讨好型话术和盲目从众的流行语，反而会模糊焦点、稀释情感，减少这些冗余，能让创作与沟通更轻松、更有效，也能引导语言环境向更健康、更规范的方向发展。比如，朋友表达关心时无需勉强套用“宝”，一句朴实的“最近怎么样”可能更显真挚。
　　③重拾“陌生化”的视角。可以进行一种有意识的思维训练：尝试跳出惯性思维的窠臼，用“陌生化”的眼光重新打量那些我们习以为常的词汇。例如看到“炊烟”，不只想到生火做饭的日常，还可主动联想“依依墟里烟”的田园诗意，感受那份袅袅升腾的人间烟火气。这种有意识地联想与意象唤醒练习，如同为蒙尘的珍珠拂去尘埃，能让陈旧、固化的词汇重新散发出其内在的光芒和生命力。
　　④跨文化对比唤醒感知。学习外语或接触不同文化中的表达，能反哺对母语的审美。比如英文“serendipity（意外新发现）”一词，没有直接的中文对应，但若用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”去理解，便能深刻体会到汉语描绘之绝妙。通过外语这面镜子，我们能更清晰地照见母语独特的韵律、意象和表达逻辑之美，促使我们从对身边语言瑰宝的“熟视无睹”，转向再发现的“怦然心动”。
　　⑤语言如茶，初品时清香扑鼻，久饮后易觉平淡。若愿静心回味，便能从寻常词汇中尝出岁月沉淀的甘醇。在平凡处寻找诗意，在熟悉里发现陌生，让语言既跟上时代，又不失温度与深度。
　　（节选自2025年11月25日“浙江宣传”公众号）
　　1. 作为荐稿人，请你将下面的发言补写完整。
　　各位编辑小伙伴好！我认为这篇文章很符合这次活动 主题，语言（1）从______到______的“磨损”，是生活中的常见现象。比如，“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”的诗意被“天冷了，来喝酒”匆匆带过；再如，“（2）______，（3）______”的诗意被“（4）______”消解了。为解决语言“磨损”问题，文章提出的三条建议很有价值：一是（5）______，二是（6）______，三是（7）______。所以我推荐这篇文章。
　　2. “水开”的例子让小文联想到以下词语。请你补充或选择一个并写出其诗意。
　　选择：A.雪亮            B.黄昏            C.开心
　　3. 小明审核后认为这篇文章的语言富有韵律美，还善用比喻。请你各举一例。
　　【解析】
　　【导语】这篇《语言为何会“磨损”》切入点贴近日常，文章由浅入深，从“水开了”的诗意感知差现象切入，引出“语言磨损”概念，随后清晰提出三条可落地的解决路径，逻辑通透清晰。文章本身践行了它所倡导的语言观，文风平实真诚，善用浅近比喻阐释抽象道理，结尾收束点旨，既呼吁大众重新发现母语之美，也引导人们建立健康规范的语言使用习惯，兼具思想性与现实指导性。
　　【1题详解】
　　本题考查对文章核心概念的理解、信息提取。
　　（1）根据第①段“学中文的外国人认为‘水开了’是很风雅的说法，沸水翻腾，就像花朵盛开。而以中文为母语的人，却因千万遍使用这一日常说法，很难感受到诗意。对于这种情况，有人称之为语言‘磨损’”可知，原文明确提出了“语言磨损”的变化——最初的语言表达是
　　4. 下面是板报刊出后的读者留言，请运用资料和提示，完成给小云同学的答复信。
　　留言台
　　编辑同学辛苦了！我很喜欢这期板报，文章说看到“炊烟”要主动联想“依依墟里烟”的田园诗意，这让我意识到多背古诗的重要性。比如读虞世南的诗《蝉》的前后，我对于“蝉鸣”的感受是不同的。神奇的是，参观“铁面御史”赵抃的塑像时，我既没有听到蝉鸣声也没有看到“蝉鸣”两个字，但我却联想到这首诗。这是为什么呢？（小云）
　　资料卡
　　蝉
　　虞世南
　　垂緌①饮清露，流响出疏桐。
　　居高声自远，非是藉秋风②。
　　【注释】①垂緌（ruí）：緌，古人结在颔下的帽带下垂部分。蝉的头部有伸出的触须，形状像下垂的冠缨。②藉（jiè）：凭借，依靠。秋风：暗指帝王的权势。