约16940字。

　　2025—2026学年度上学期作业设计质量测试
　　七年级语文（B卷）
　　说明：
　　1．本试卷共8页（试题卷6页，答题卡2页），满分120分，考试时间150分钟。
　　2．答题前，请将学校、姓名、考号写在答题卡指定位置，答案涂、写在答题卡相应的区域内，在试题卷上答题无效。
　　一、积累与运用（22分）
　　班级开展“经典传承•人文滋养”学习活动。以下是同学们在活动结束后写下的心得体会，请你阅读并完成以下小题。
　　【文字源流】
　　汉字，是刻在龟甲青铜上的古老记忆，是写在竹简丝帛上的文明印记。从甲骨文的朴拙形象，到楷书的端庄方正，每一次字形的演变，都凝聚着先民对世界的观察与想象。徜徉于横竖撇捺之间，仿佛穿行于精神的殿堂与智慧的江河：一横一竖，构筑起精神的殿堂；一撇一捺，激荡着千年的回响。文字，是时光的容器，将过往的呼吸与心跳，悉数珍藏其中。
　　【经典回响】
　　翻开《论语》，孔子“温故而知新”的叮咛，穿越千年时空，依然①________，深入人心；诵读《观沧海》，曹操“星汉灿烂”的咏叹，历经光阴流转，犹在耳旁……这些经典篇章，如同精神的灯塔，照亮无数求知者。在经典的浸rùn（    ）下，我们学会了“择其善者而从之”的谦逊，________。
　　【诗意生活】
　　人文的滋养，不仅存在于高阁典籍，更流淌在日常点滴之中□它是母亲教你书写名字时，指尖传递的温暖□是春日郊游，看见“乱花渐欲迷人眼”的会心一笑□是月下独坐，品味“影入平羌江水流”的那份静谧。生活，因人文的滋养而丰盈；心灵，因诗意的照亮而澄（   ）澈。
　　1. 阅读文段，根据拼音写汉字，给加点的字注音。
　　（1）浸rùn（     ）      （2）澄澈（     ）
　　2. 在①处补充一个成语，最恰当的是（   ）
　　A. 连绵不绝 B. 诲人不倦 C. 字正腔圆 D. 呼朋引伴
　　3. 结合语境，解释画波浪线的词语。
　　徜徉：________
　　4. 在“诗意生活”语段□处依次填入标点符号，正确的一项是（   ）
　　A. 句号    分号    分号 B. 句号    逗号    分号
　　C. 分号    分号    逗号 D. 分号    逗号    逗号
　　5. 阅读“经典回响”语段，完成以下问题。
　　（1）语段中画横线的句子有语病，请指出病句类型并提出修改意见。
　　（2）仿照画波浪线的句子，将句子补充完整。
　　我们学会了“择其善者而从之”的谦逊，________。
　　6. 你是此次学习活动的主持人，请拟写一段简短的开场白。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查字音字形。
　　浸润（jìn rùn）：渐渐渗入，滋润
　　澄澈（chéng chè）：清澈透明。
　　【2题详解】
　　本题考查成语运用。
　　A.连绵不绝：连续而不中断；
　　B.诲人不倦：教导人特别有耐心，从不感到疲倦；
　　7. 水，是流淌在古典诗文中的灵动画卷。根据提示，将下列古诗文句子与文学常识补充完整。
　　（1）孔子立于川上，以“逝者如斯夫，________”喟叹时光如水，一去不返。（《〈论语〉十二章》）
　　（2）李白离开故乡外出闯荡，夜间从清溪出发，离友人愈远，就愈加想念：“夜发清溪向三峡，________。”（《峨眉山月歌》）
　　（3）陆游在风雨交加的夜晚，借写风雨梦境抒发感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心：“________，________。”（《十一月四日风雨大作（其二）》）
　　（4）马致远的《________》（篇名）中，潺潺的流水映衬着游子的孤寂身影：“________，小桥流水人家，古道西风瘦马。”
　　二、阅读（48分）
　　（一）现代文阅读（本题共7小题，23分）
　　阅读下面的材料，完成以下小题。
　　【材料一】
　　①四匹骏马齐亮相，骐骥（jì）驰骋踏新程！12月18日，中央广播电视总台《2026年春节联欢晚会》发布吉祥物形象。“骐骥”“骥骥”“驰驰”“骋骋”四匹骏马，活泼可爱、意气风发，与晚会主题“骐骥驰骋势不可挡”一脉相承、相得益彰。吉祥