约15240字。

　　2025学年第一学期七年级（上）学业水平期末检测
　　语文题库
　　2026.1
　　亲爱的同学：
　　请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥出最佳水平。答题时，请注意以下几点：
　　1.全卷共6页，17道题。建议答题时间120分钟。
　　2.答案必须写在答题卡相应的位置上。答题书写分3分。
　　3.答题前，认真阅读答题卡上的《注意事项》，按规定答题。
　　一、
　　班级举行“寻美语文”活动，请你参与。
　　第一站】寻美汉语词汇
　　1. 下面是同学们做的“分门别类辑词语”卡片，根据要求，完成任务。
　　（1）卡片中“贬义词”部分有一个错别字，请找出来并订正。____
　　（2）卡片中“谦辞”部分有一个词语属于错误归类，请找出来并说明理由。____
　　（3）下面是《皇帝的新装》一文的“读读写写”，从中各选出一个词语，分别归入“褒义词”和“敬辞”部分。____
　　（4）结合卡片内容，补全整理心得。
　　小瓯：通过整理，我发现上面这些词语褒贬色彩的区分，一定程度上受到_______思想的影响，像追求“仁”“义”的多是褒义词，反之“不仁”“负义”则是贬义词。
　　小越：“敬辞”中常见的“奉”“_______”等字表示一种动作，也是一种诚恳的姿态，读来很有画面感，能让人深切感受到礼仪文明在中华传统文化中的分量。
　　【第二站】寻美诗文名句
　　2. 根据提示，补全（1）—（6）处的诗文名句。
　　◎修辞润色之美
　　（1）夜阑卧听风吹雨，________。
　　（陆游《十一月四日风雨大作》）
　　（2）________，受降城外月如霜。
　　（李益《夜上受降城闻笛》）
　　（3）________，________。
　　（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ◎句式整齐之美
　　（4）学而不思则罔，________。
　　（《论语• 政》）
　　（5）知之者不如好之者，________。
　　（《论语•雍也》）
　　（6）________，________。
　　（诸葛亮《诫子书》）
　　【第三站】寻美童诗朗读
　　3. 阅读童诗《心》，任选一节，进行朗读设计，并说明理由。
　　要求：从重音、停连、语气、语调等中任选两个角度设计朗读。
　　心
　　[日]金子美玲
　　妈妈是大人，
　　个子大大的，
　　但她的心却好小好小。
　　妈妈说，
　　是小小的我，
　　把她的心装满了。
　　我是小孩子，
　　个子小小的，
　　但我的心却好大好大。
　　因为，除了大大的妈妈，
　　我的心里还装着好多好多事儿呢。
　　4. 根据“第二站”或“第三站”的活动体验，仿照画线句，补全下面“活动感悟”。
　　活动感悟
　　通过本次“寻美语文”主题活动，我们对语文之美有了更深的认识。汉语词汇之美，不只美在使用场合的讲究，更美在蕴藏其后源远流长的传统文化；________________________。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查字形及词语归类运用。
　　（1）见义思迁——见异思迁：看见别的事物就改变原来的主意，形容意志不坚定、喜爱不专一。
　　（2）谦辞是表示谦虚的言辞，一般用于自身，如“寒舍”“愚见”等，是对自己的谦称或自谦表述。敬辞是表示恭敬的言辞，一般用于对方或与对方相关的事物，“劳驾”是请别人做事或让路时使用的客套话，是对他人的恭敬表达，因此属于敬辞，不应归入谦辞。
　　（3）褒义词：指带有赞许、肯定、赞美感情色彩的词语，用来形容好的人或事物。贬义
　　二、班级举行“降妖除怪”故事品鉴会，请你参与。（25分）
　　阅读下面神话故事，完成任务。
　　李冰化牛计擒蛟龙
　　袁珂
　　①秦惠王吞并了蜀国，不久死去，传位给秦昭王。秦昭王时，蜀地派来了一个郡守，名叫李冰。他替人民做了许多有益的事，其中最教人感念不忘的，是平治了洪水的灾患，利用江水灌溉了万顷农田，使世世代代的人民，都蒙受李冰治水的福利。
　　②那时候，蜀地常常遭受洪水的灾患，人民生活过得极其痛苦。洪水是怎样发生的呢？原来江水的水神，也像那贪欢的河伯一样，每年逼迫人民选送两个年轻姑娘做他的新娘，稍不顺意，就要涌起漫天的波涛来为害人民。谁也不敢得罪江神，只得每年照例牺牲两位姑娘。
　　③李冰一到蜀郡做郡守，知道江神作怪，便向当地的人