约16900字。

　　九年级语文（一）
　　（时间：120分钟  分数：120分）
　　一、积累与运用（共24分）
　　1. 小明和小芳一起登高赏秋景，感慨万千，写了下面文字。阅读语段，完成下面小题。
　　登高远眺，游目骋怀，不仅可以在西湖的四月天里赏云的流盼、树的摇曳、草的丰润，还可以领略历史文化的底蕴——随形销骨立的艾青，站在破碎的山河上含泪呐喊“我对这土地爱得深沉”；看贬谪后的欧阳修，孜孜不倦地造福一方百姓，引来无数赞誉……
　　世界之广袤让人顿开茅塞，哪怕冰塞黄河、雪满太行。在间不容发之际，我们仍要向着远方前进，所有怀古伤今大可不必，心无旁wù（   ）地做好眼前的事才最要紧。我们有与生俱来的顽强，我们一定要活出自己的精彩，不因他人的光芒遮掩了自己而自惭形huì（   ）
　　填写语段中的字和加点字的读音。
　　①贬谪（     ）   ②间不容发（     ）   ③心无旁wù（     ）   ④自惭形huì（     ）
　　【答案】    ①. zhé    ②. fà    ③. 骛    ④. 秽
　　【解析】
　　【详解】本题考查字音字形。
　　贬谪（biǎn zhé）：封建时代指官吏降职，被派到远离京城的地方。
　　间不容发（jiān bù róng fà）：中间容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。
　　心无旁骛（xīn wú páng wù）：心中没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。
　　自惭形秽（zì cán xíng huì）：指因自己容貌举止不如人而感到惭愧，后也泛指自愧不如别人。
　　2. 小明看了语段后，和小芳展开了交流，请你帮忙把对话补充完整。
　　小明：语段借用了《你是人间 四月天》，可现在是秋天，用在这里是不是不妥？
　　小芳：这你就不懂了，这叫联想想象。你看《岳阳楼记》中，不论是“①_____________，山岳潜形”，还是“浮光跃金，静影沉璧”，都是联想想象啊！
　　小明：是哦，这样诗歌的境界就扩大了很多。纵观名家名篇，还是忧愁的居多。如刘长卿经过贾谊故居，即景生情，写下“②_____________，③_____________”，惆怅伤感，真切又空灵。
　　小芳：别那么悲观嘛！要是李白的话，肯定会给你讲“④_____________，⑤_____________”这两个励志典故（《行路难（其一）》）。
　　小明：其实也不只是楼，古人们对亭台楼阁可谓情有独钟。你看欧阳修的《醉翁亭记》，在亭子里，边喝酒，边欣赏风景，多惬意：“山水之乐，⑥_____________。”
　　小芳：还有苏轼，他走上“朱阁”，看月亮，深知“⑦_____________，⑧_____________，此事古难全”，对未来永远充满着希望。
　　3. 学完第三单元后，小雯心潮澎湃，写下了一副对联，上联写的是“岳阳楼上范仲淹观巴陵胜状”，但下联混在了其他对联中，你帮他挑选的最恰当的下联是（　　）
　　A. 湖心亭中张宗子金陵客共饮
　　B. 贾谊宅内刘长卿叹命途多舛
　　C. 承天寺里苏东坡怀民二闲人
　　D. 醉翁亭前欧阳修游环滁诸峰
　　4. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（   ）
　　①有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性。
　　②因为阅读能给人以知识，给人以智慧。
　　③从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。
　　④阅读为什么能提升我们的气质？
　　⑤可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。
　　A. ①③④②⑤ B. ④②①③⑤ C. ①③②④⑤ D. ④②③①⑤
　　5. 在人工智能蓬勃发展的当下，初中生毕业后的发展规划正借助AI技术变得更加清晰和多元。请阅读以下材料，完成相关题目。
　　[材料一]
　　鹰城中学运用AI技术对初中生进行全面的能力评估。AI系统通过分析学生在课堂互动、小组合作、竞赛活动等场景中的表现，从沟通协作、创新思维、自主学习等多个维度评估学生的综合能力。基于这些评估结果，为学生定制个性化的发展规划蓝图。
　　[材料二]
　　鹰城中学的AI升学助手针对有