约20630字。

　　2025部分学校新 初三语文学科调研卷
　　2025年6月   语文教研组
　　（满分150分，考试时间100分钟）
　　【考生注意】本试卷旨在探究上海中考命题新趋势，为准初三的同学备考提供方向。
　　1. 本试卷共23题；
　　2. 请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
　　一、文言文（35分）
　　（一）（13分）
　　1. 默写与运用。
　　（1）山川之美，_________________。（作者____《答谢中书书》）
　　（2）迢迢牵牛星，________________。（《古诗十九首》）
　　（3）________________，柳暗花明又一村。（陆游《诗名____》）
　　（4）当一个人面对挑战难以实现自己的目标时，我们可以用《生于忧患，死于安乐》（《孟子》）中的“___________________”起首一句千古名言安慰他。
　　【答案】    ①. 古来共谈    ②. 陶弘景    ③. 皎皎河汉女    ④. 山重水复疑无路    ⑤. 游山西村    ⑥. 故天将降大任于是人也
　　【解析】
　　【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文 内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“谈、皎、疑、故、降、是”等字词容易写错。
　　（二）（22分）
　　阅读下列古诗文，完成小题。
　　【甲】
　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
　　（选自《天净沙•秋思》）
　　【乙】
　　会当凌绝顶，一览众山小。
　　（选自《望岳》）
　　【丙】
　　山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。
　　（选自《陋室铭》）
　　【丁】
　　郡治①之北可里所，故有旷土，三面附城，前枕澄湖如宝带。其纵千有二百三十尺，其衡八百有三十尺。截然砥平，可庐以居。济南辛幼安②最后至，一旦独得之，既筑室百楹③，才占地什四④。乃荒左偏以立圃，稻田泱泱，居然衍十弓。东冈⑤西阜，北墅⑥南麓，以青径款竹扉，锦路行海棠，集山有楼，婆娑有堂，信步有亭，涤砚有渚。皆约略位置，规岁月绪成之。乃名之曰“稼轩”，而以书命予记之。时方祷雨龙祠，斋宿于净寺，以须其至，为记以授之。
　　（选自《稼轩记》，有删节）
　　【注】①郡治：郡的首府。②辛幼安：辛弃疾的字。③楹：计算房屋的单位，一间为一楹。④什四：十分之四。⑤冈：山冈。⑥墅：田舍。
　　2. 下面对【甲】【乙】【丙】三文的有关说法正确的两项是（   ）（   ）
　　A. 【甲】词作者是元朝的马致远； B. 【乙】句作者是宋朝的杜甫；
　　C. 【丙】文作者是唐朝的周敦颐； D. 【甲】词写于作者被贬途中；
　　E. 【乙】句写于作者的青年时期； F. 【丙】文写于“安史之乱”期间。
　　3. 解释加点词语在文中的含义。
　　（1）枯藤老树昏鸦                  （2）谈笑有鸿儒
　　4. 用现代汉语翻译【丁】文画线句。
　　皆约略位置，规岁月绪成之。
　　5. 【丁】文根据内容可分为以下几个层次，请完成概括：
　　（1）旷土得之；（2）____________________；（3）布局规划；
　　（4）命名由来；（5）____________________；（6）作记相授。
　　6. 下面对【丙】【丁】两文分析有误的是（   ）
　　A. 【丙】文通过对陋室的环境、交往人物等的描写，表达了作者安贫乐道的生活情趣；
　　B. 【丁】文详细描述了稼轩的地理位置、布局及命名的由来，展现了辛弃疾的高雅志趣；
　　C. 【丙】【丁】两文都体现了作者对居所的喜爱和对美好生活的追求；
　　D. 【丙】文主要表现作者的品德高尚，【丁】文主要表现稼轩的环境优美。
　　7. “情以物迁，辞以情发。”【甲】词通过描绘萧瑟的秋景和孤独的旅人，展现了作者______的心情；【乙】句则表达了诗人对高山的向往和追求，体现出作者______的精神；【丙】文阐述“陋室不陋”，体现出作者高尚的品德和乐观的心态；而【丁】文中辛弃疾在获得一片土地后精心营造，展现了他_________。这四篇文章从不同角度反映了人们在不同境遇下的情感和追求，共同构成了丰富的文学世界。它们都在传达出________。
　　二、现代文（32分）
　　（一）（20分）
　　阅读下文，完成小题。
　　飞鸿踏雪泥
　　①公元1056年五月，崤函古道①。
　　②苏洵白马居中，苏轼苏辙二兄弟一左一右，三人并辔前行。铃铛声此起彼伏，六只鸿雁一字排开，“嘎嘎”飞过，愈显天地岑寂旷远。苏轼望着脚下前朝战车留下的车辙，顿生怀古幽情。
　　③晌午，阳光白晃晃直射，没了遮拦，空气像掺了辣椒面。