约82100字。

　　第六单元 想象之翼 单元主题阅读
　　单元主题 想象是人类与生俱来的一种能力。借着想象的翅膀，我们可以超越自身局限，体验更广大的世界。本单元课文有小说、童话、神话和寓言等，都富于想象力，引人遐思，能引导我们换一种眼光来观看世界。
　　学习本单元，要在默读中把握作者思路，调动自己的体验，发挥联想和想象，感受文学的奇思妙想。默读时，应尽量增加一次性进入视野的文字数量，寻找关键词语以带动整体阅读，提高阅读速度，力争每分钟不少于400字。
　　任务一：发挥联想和想象，感受文学作品的奇妙。
　　《小圣施威降大圣》
　　◎主要内容：主要讲述二郎神与孙悟空斗法的精彩过程。孙悟空与天兵天将对抗后，二郎神奉命捉拿他，二人各显神通，孙悟空多次变化形态，二郎神总能识破并应对，双方斗智斗勇难解难分。
　　◎神奇的变化能力：孙悟空和二郎神都能随心所欲地变化成各种动物和物体，如孙悟空变成麻雀、鱼儿等，二郎神相应变成饿鹰、鱼鹰等，这些神奇变化使战斗充满奇幻色彩。
　　◎超凡的神通法术：他们在战斗中展现出法天象地的大神通，身形巨大无比，具有震撼天地的力量，这种超凡能力超出常人想象。
　　《皇帝的新装》
　　◎主要内容：故事围绕皇帝展开，两个骗子声称能织出神奇的布并做成新衣，只有聪明称职的人才能看见。皇帝和大臣们为了不被认为愚蠢或不称职，都假装看到了新衣。最后皇帝赤身裸体游行，被一个小孩揭穿真相。
　　◎神奇的布料设定：骗子所说的布料具有神奇特性，不称职或愚蠢的人看不见，这种设定在现实中不可能存在，却成为推动故事发展的核心元素，让故事充满荒诞神奇感。
　　《女娲造人》
　　◎主要内容：主要讲天地开辟后，女娲感到孤独，于是用黄泥仿照自己创造了人类，后来她又为了让人类延续，把人分为男女，让他们自己繁衍后代。
　　◎神奇的创世能力：女娲用黄土就能创造出有生命的人类，赋予他们生命和智慧，这种创世神话展现出古人对生命起源的神奇想象。
　　《寓言四则》
　　◎主要内容：包含四则寓言，《赫尔墨斯和雕像者》讽刺了爱慕虚荣的人；《蚊子和狮子》说明即使取得胜利也不能骄傲；《穿井得一人》告诉人们不要轻信传闻；《杞人忧天》告诫人们不要毫无根据地忧虑。四则寓言各有寓意，通过简短的故事传达生活道理。
　　◎神与动物的拟人化：神具有人的性格，动物也能像人一样思考和行动，如赫尔墨斯的爱慕虚荣、蚊子的骄傲自大，这种拟人化的设定使故事在简单中蕴含神奇，让读者在熟悉与陌生的情境中领悟道理。
　　任务二：童话、神话及寓言的阅读技巧
　　一、阅读童话的方法
　　1.了解童话的特点和类型。
　　童话是根据儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想、想象和夸张，塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节、浅显易懂的语言文字反映社会生活，扬善抑恶，起到教育人的作用。
　　阅读童话，首先要弄清楚文章属于哪一种类型，这有助于对文章内容的理解。童话一般有下面几种类型:
　　（1）拟人化童话。即将大自然中的动物、植物或者世界上没有生命的东西，