共29题，约12320字。

　　湖北省襄阳市宜城市五校2024-2025学年度九年级下学期期中学业质量监测语文试卷
　　一、积累与运用（20分）
　　某学校开展“  游胜地，感美景”  研学旅行活动，阅读下面文字，完成 1--7题。（20分）
　　襄阳，是一座家喻户晓的历史名城。
　　首先，我们来到隆中风景名胜区，这是襄阳市的一张历史名片，具有着 1800多年的悠久历 史。这个地方因诸葛亮的居住和刘备的三顾茅庐而被传播的声名远扬。隆中风景名胜区包括了 隆中书院、诸葛草庐、吟啸山庄、铜鼓台、观星台、棋盘石等众多景点。每一个角落都深深沉 浸在悠远的历史和智者的足迹之中。这里仿佛是一个穿越时光的窗口，于历史的长廊感受那段 传奇而悠远的岁月。
　　其次，襄阳城是古代城池的代表，是历史的见证者。城墙初建于汉初，略呈正方形，周长      7. 6千米，高 8米左右，宽 10米左右。襄阳城内有城墙、城台和主体楼等部分， 构成了一幅古    老而宏伟的城市建筑。这座城池承载着悠久的历史，沉 di àn【  】着岁月痕迹。漫步在城墙上， 仿佛能够穿越时光，听到历史的悠扬旋律。
　　最后，鹿门寺，位于襄阳城南大概约 15千米处的鹿门山。始建于东汉建武年间的鹿门寺是  汉唐以来的佛教圣地和文人雅士的集聚地。这里保存有石鹿、龙头喷泉、瀑雨池、天井、大殿. . . . . 等古建筑和碑刻 ，展示了中国古代建筑和雕刻艺术的精 zhàn【  】工艺。鹿门寺不仅是一座佛  教寺庙，更是历史的见证者，承载着古代文人的情怀和智者的智慧。在这里， 游客可以感受到  宗教与文学，领略古代文明的瑰宝。
　　①这一切都为游客提供了一次深度的历史文化之旅，仿佛穿越时光，感受到襄阳悠久而独特 的魅力②这三个景点各自独具特色，却共同构成了襄阳市丰富多彩的旅游画卷③走在襄阳城墙 上领略古都的雄伟④游客在隆中风景名胜区感受历史的沉淀⑤再到鹿门寺品味古代建筑的精    妙⑥这三个景点的奇迹交汇，成就了襄阳这座历史名城的灿烂辉煌。
　　1.（2分）文中加点字注音和填入【   】中的汉字，全部正确的一项是(        )
　　A.j ì n zài    淀  湛   B.   .j ì n   zài   淀  绽     C.  j ī n zài   淀  湛     D.j ì n   zān 淀  绽
　　2.（2分）文中画双线的词语使用不正确的一项是(           )
　　A. 家喻户晓            B. 声名远扬            C. 见证            D. 漫步
　　3.（2分）文中画线的句子有语病，下列分析和修改不正确的一项是(        )
　　A. 构成了一幅古老而宏伟的城市建筑（搭配不当，把“  建筑”  改为“  标志”   ）
　　B. 这里保存有石鹿、龙头喷泉、瀑雨池、天井、大殿. . . . . 等。（重复累赘，删去省略号或等）
　　C. 鹿门寺，位于襄阳城南大概约 15千米处的鹿门山。（语意重复，删掉“  大概”   ）
　　D. 游客可以感受到宗教与文学，领略古代文明的瑰宝。（成分残缺。在“  文学”  的后面加上“  的 交融”   ）
　　4.（2分）下面的说法不正确的一项是(      )
　　A. “  历史名片”  “  悠久历史”  “  岁月痕迹”  （三个短语都是并列短语）
　　B. 隆中风景名胜区包括了隆中书院、诸葛草庐、吟啸山庄、铜鼓台、观星台、棋盘石等众多景 点。（这句话中的标点符号使用都是正确的）
　　C. “  鹿门寺不仅是一座佛教寺庙，更是历史的见证者”  （这句话是递进关系复句）
　　D. “  襄阳城是古代城池的代表” （这句话的主干为 “  襄阳是代表”   ）
　　5.（2分）最后一段的语序是错误的，下面排列最恰当的一项是(      )
　　A. ②④③⑤①⑥         B. ①④③⑤②⑥        C. ②④③⑤⑥①