约17920字。

　　2026年河南省商丘市学业水平考试
　　语文
　　注意事项：
　　1．本试卷共8页，五大题，满分120分，测试时间120分钟。
　　2．请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。
　　3．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。
　　一、积累与运用（共22分）
　　今年是马年，班级决定开展“知马、识马、学马”主题活动。请你参与完成下列任务。
　　1. 阅读下面文字，完成小题。
　　马，是人类文明长河中相伴千年的良友。在中华文脉里，关于马的典故灿若星河，每一则都yùn①         含着深刻的人生智慧与处世哲理，经久不衰。在《塞翁失马》的故事中，古人将福祸相依的辩证智慧诠释得淋漓尽致，教会我们以平常心看待人生的起落沉浮，守一份从容与huò②     达。在《指鹿为马》的故事中，赵高混淆是非，加速了秦朝的灭亡，这提醒我们要坚守本心，明辨是非。在《老马识途》的故事中，年迈的骏马凭借经验引领大军走出迷途，这印证了阅历的珍贵与岁月沉淀的智慧。而在《伯乐相马》的故事中，③       。
　　古代，马与人的关系最亲近，居“六畜”之首，但其被人类驯化的时间却最晚，是“野”性保持最多的，因此它被放在了十二生肖中最中间的位置。马虽然属畜类，但人们在它身上却寄托了丰富的情感和精神。《说文解字》中讲，“马，怒也，武也”，这怒，这武，刚健且遒劲，凛凛威风，充满阳刚之气。
　　（1）请你给第一段话中加点的字注音。
　　①混淆（          ）   ②沉淀（          ）
　　（2）请你写出第一段话中画横线处的正确字形。
　　①yùn_________含   ②huò_________达
　　（3）根据语境，在③处填入一个句子，要求与画波浪线的句子结构相似。
　　（4）第二段画横线的句子有语病，请帮忙修改。
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　注意“淆”“淀”的读音。
　　【小问2详解】
　　注意“蕴”“豁”的写法。
　　【小问3详解】
　　本题参照原句“典故情节概括+这+动词+人生道理”的句式结构仿写，贴合《伯乐相马》典故内容，提炼识人荐才的核心哲理，句式规整统一，衔接自然顺畅。
　　2. 汉字文化博大精深，关于“马”的知识同样值得探究。请根据要求，完成以下任务。
　　（1）“马”是象形文字，其字形演变如下图。“騳”是由两个“馬”并列组成，表示马快速奔跑。根据“騳”的含义推测，“驫”的意思是_______。
　　甲骨文      篆书       隶书         楷书         简化字
　　（2）相马知劲骨，识人见高风。下面三张书签内容，让我们感受到了忠诚、勇敢、担当的风骨。你的朋友小文学习非常认真，每天熬夜刷题却收效甚微。她在朋友圈写道：“我再努力也没用！”请从下面三张书签中挑选最合适的一张赠与小文，并在书签的背面写上鼓励她的话。（要求：以书签中人物的口吻，结合其经历，寄语小文）
　　忠诚
　　【赤兔之忠】关公既败，麦城殉节。赤兔哀恸，绝食而亡，忠烈千古。
　　【人物风骨】文天祥忠于国家，宁死不降，践行了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的信仰。
　　勇敢
　　【的卢之勇】刘备深陷荆州险地，坐骑临危不乱，一跃三丈，救主于绝境。
　　【人物风骨】花木兰代父从军，不远万里奔赴前线，面对战场凶险毫不畏惧，勇敢杀敌。
　　担当
　　【六骏之任】六骏随李世民征战四方，身冒箭矢、冲锋陷阵，以骁勇与牺牲开国立业。
　　【人物风骨】邓稼先隐姓埋名，为国铸盾；冲锋在前，无私奉献，以毕生之力建功山河。
　　小文同学：________________
　　跨越时空的朋友：__________
　　3. 以马寄情，诗韵悠长。古诗文中，有很多以“马”寄情的句子，请你将空缺的古诗文名句补充完整。
　　马是古诗中寄托情思的经典意象，在文人笔下承载着百态心境。白居易《钱塘湖春行》中“①_______，②_______”，马踏过湖畔春草，载着悠然闲情，绘尽西湖早春的明媚生机。陶渊明《饮酒•其五》里“③________，④________”，借远离车马纷扰，抒发归隐田