约15740字。

　　河南省周口市部分学校2026年中考三模语文试题
　　一、积累运用
　　1．小豫在“行走河南•读懂中国”之旅，写旅行笔记时遇到了一些问题，请帮忙解决。
　　游豫记（一）“行走河南•读懂中国”这句耳熟能 ① （详  祥）的口号，牵引着无数游客探寻中原文脉的脚步。漫步河南博物院，那些文物浸满岁月的沧桑，默默倾诉着往昔的 ② （顶  鼎）盛与荣光；来到开封古城，清明上河园里彩色的菊花五颜六色，与非遗汴绣纹样相映成趣……河南文旅的古今风华让我读懂“行走河南•读懂中国”的真正内涵。
　　（1）请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。
　　①______            ②_____
　　（2）画曲线的句子存在语义重复的问题，请写出修改意见。
　　游豫记（二）来到开封古城，夜游清明上河园，体验《大宋•东京梦华》的实景演出，让我仿佛来到千年前的北宋都城汴京。耳边是宋词的婉转吟唱，心中是历史的澎湃激荡，舞台上，光影、水雾、烟火与古园的亭台水榭_____（A．交相辉映  B．相得益彰）。科技的加持，给观众带来的是视觉的冲击，呈现的是一场流光溢彩的视听盛宴。
　　（3）小豫不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。
　　交相辉映：指各种光亮、色彩互相映照。
　　相得益彰：两个人或两件事相互配合，双方的能力和作用更能显示出来。
　　——《新华成语词典》
　　2．小豫到开封汽车西站后，给你发来一则求助信息，请根据“景点参观路线图”和“景点简介”给出回复。注意表述准确、语言得体，100字左右。
　　你好！我刚到开封汽车西站，打算去清明上河园、中国翰园和开封府游玩，体验各个景点的特色活动，可不知道怎么安排路线更顺，你能帮我规划一下行程吗？
　　【景点参观路线图】
　　【景点简介】清明上河园：实景演出，展示宋代文化。
　　开封府：展示宋代建筑和历史文物。
　　中国翰园：展示中国书法艺术。
　　二、默写
　　3．河南之旅即将结束，小豫想写一段文字总结这次旅行，请运用积累的古诗文帮他完成。
　　行走河南，欣赏绝美风景，感受中原文明。登临嵩山之顶，感受王安石笔下“①_________，②________”（《登飞来峰》）的壮志豪情；云游桃花谷，欣赏白居易笔下“③_________，④________”（《钱塘湖春行》）的百花欲绽、春草初露之景。河南自古崇尚文明礼仪，木兰替父从军，荣归故里，“⑤________，出郭相扶将”（《木兰诗》），爱亲以礼，充满家庭温暖；来到乡间，“便要还家，⑥________”（陶渊明《桃花源记》），待客以礼，彰显村民热情；刘备三顾南阳请诸葛，“⑦_______，⑧________”（诸葛亮《出师表》），求贤以礼，成就蜀汉大业。中原的山山水水与文明礼仪都沉淀成今后岁月里的温润回响。
　　三、现代文阅读
　　阅读下文，完成下面小题。
　　跟我走
　　①“你们在山中迷路了，停下来，跟我走。”
　　②一场惨败，连队只剩下三十几号弟兄，逃命钻进老