约15350字。

　　广东省深圳市三十四校2026年中考二模语文试题
　　九年级开展“观天地造化，察万物玄妙”主题活动，请你参与。
　　活动一：我观察•知微意
　　请阅读观察日记，完成1-5小题。（13分）
　　2026年3月3日    星期二    雨
　　清晨雨后，草随风①yáo yè，一只蜗牛驮着它的“蜗居”小心地探索着湿滑的路。你看，它的壳是典型的螺旋结构，和水面上的②xuán wō几乎如出一辙，呈现出与“斐波那契数列”高度吻合的几何美感。它头上长着牛角形的触角，因此得名蜗牛。蜗牛后触角的顶端有一对眼，不但结构简单，视力不太好，而且可感知光线和周围环境的变化，辨别方向。蜗牛小小的蜗角，不停摆动着，观察着四周环境，一有风吹草动，它马上进入戒备状态，缩回壳中。“蜗角探春知雨近，                   。”这慢慢悠悠的蜗牛还颇有几分诗意。
　　1.请根据拼音写出正确的汉字。（2分）①yáo yè        ②xuán wō
　　2.画横线的句子表达有误，请写出修改意见。（2分）
　　3.通过观察蜗牛的形态特点——（3分）
　　（1）你读懂了“照你在历史的隧洞里蜗行摸索”（《祖国啊，我亲爱的祖国》）这一句诗里“蜗行”一词的意思是 ；（1分）
　　（2）你读懂了《《庄子》•则阳》里“蜗牛左角有个触氏国，右角有个蛮氏国，两国为了争夺地盘天天打仗，死伤数万。”这个寓言故事所诞生的成语“蜗角之争”的讽刺义是 。（2分）
　　4.为蜗牛创作的上联是“蜗角探春知雨近”，请选出作为下联最恰当的一项（）（2分）
　　A．背驮星斗夜行缓 B．慢行有方安天地 C．壳居听叶识秋深 D．壳中观世岁月长
　　5.看漫画，说收获。（4分）
　　（1）请你写出图（一）图（二）漫画所阐释的“蜗牛精神”。（2分）
　　（2）图（三）图（四）组若合成一张海报，请用一句话概括海报内容的启示。（2分）
　　活动二：我积累•见万象
　　（一）文学组对古人“察天地万象，咏情怀哲思”的诗句进行了积累。
　　6.请补充完整下列诗句。（10分）
　　（1）感时花溅泪，                   。（杜甫《春望》）
　　（2）海日生残夜，                   。（王湾《次北固山下》）
　　（3）山气日夕佳，                   。（陶渊明《饮酒》（其五））
　　（4）谁见幽人独往来，                。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）
　　（5）落红不是无情物，                       。（龚自珍《己亥杂诗》（其五））
　　（6）                         ，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）
　　（7）刘禹锡在《秋词•其一》“              ，              ”两句中以观昂扬翱翔之物表达乐观豪放之情。
　　（8）陆游《游山西村》一诗中以“             ，            ”两句写出了他观景中悟出的哲思。
　　7.古人常“观相同物，抒不同情”。请找出诗句中相同的一种景物进行对比赏析。（3分）
　　【甲】夕阳西下，断肠人在天涯。（《天净沙•秋思》马致远）