上海市华东师范大学第二附属中学2025学年第二学期高一年级期中质量调研语文试卷(解析版)
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共25题,约16500字。
2025学年第二学期高一年级期中质量调研
语文试卷
一、积累应用10分
1. 按要求填空。
(1)吴楚东南坼,______________。(杜甫《登岳阳楼》)
(2)______________,翠峰如簇。(__________《桂枝香•金陵怀古》)
(3)《论语•侍坐》篇曾皙描绘在春日里沐浴吹风、闲适自在的理想生活图景的两句是:“______________,______________。”
【答案】 ①. 乾坤日夜浮 ②. 千里澄江似练 ③. 王安石 ④. 浴乎沂 ⑤. 风乎舞雩
2. 按要求选择。
(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是()
曹雪芹再三强调“梦”“幻”是小说的基调。显然,家族由盛而衰,自身徒负才华而一事无成,__________。__________。__________,__________,便成为《红楼梦》的基本意蕴,对于读者,这也是感动之源。
①伤悼它的丧失
②使他感觉到生命的虚无
③在文字的重构中追寻梦幻中的美
④然而他却不能忘怀人生中令他感到负罪又令他感到美好的东西
A. ②③①④ B. ②①④③ C. ④③①② D. ②④③①
(2)学校即将进行《红楼梦》课本剧展演,晨晨想编排第一至十回里的经典剧情,下列情节有误不能入选的一项是()
A. 林黛玉抛父进京都,宝黛初见宝玉摔玉
B. 贾雨村判案徇私情,葫芦僧乱判葫芦案
C. 刘姥姥一进荣国府,拜见贾母求得接济
D. 宝玉探病得见金锁,探宝钗黛玉半含酸
【解析】
【小问1详解】
衔接与排序需先把握语段核心话题,再结合前后文语境,分析句子间的逻辑关联(如关联词照应、指代关系、话题一致性)。
本段核心是梳理《红楼梦》基本意蕴的来源,横线前为曹雪芹的人生遭遇,横线后指向小说“基本意蕴”。
②句“使他感觉到生命的虚无”直接承接前文“家族由盛而衰,自身徒负才华而一事无成”的遭遇,是经历带来的直接感受;
二、阅读(70分)
(一)(16分)
阅读下文,完成下面小题。
材料一:
剧本与剧场
①目前国内许多戏剧学研究依旧以戏剧文学为基础,即使论及表演与剧场,也是从文本的话语形式这个角度谈的。这就迫使我们思考一些原则性的问题:戏剧文学在戏剧中究竟有何功能?戏剧文学与剧场艺术之间的关系如何?
②二十世纪以前的西方戏剧理论,主要是戏剧文学的理论。亚里士多德以戏剧剧本为基础讨论戏剧问题,尽管他提出的悲剧的六因素也包括“形象”与“歌曲”,但它们只是构成悲剧的诸因素中的两个次要因素。
③将戏剧文学夸大为戏剧艺术的核心的原因,首先是由于戏剧审美的期待视野与形式风格的演变,有些曾经轰动剧场的作品已不适宜于上演,只能当作文学作品来读,比如埃斯库罗斯的剧作两千五百年前在古希腊剧场中一再获奖,但现在只能当诗读。其次,戏剧诸种艺术因素中,只有文学因素是固定持久的,戏剧文学成为戏剧研究可靠的根据。剧场演出的生命只在散场之前,演出录像录音,只是二十世



