黑龙江省哈尔滨市呼兰区2026年中考一模语文试卷
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约8340字。
黑龙江省哈尔滨市呼兰区2026年中考一模语文试卷
第一部分:积累与运用(25分)
任务一:识马??铸基固本
阅读下面文字,回答1-3题。
马,从来不止是一匹兽,而是中国人刻在骨血里的精神图腾。在人类文明广袤的历史长河中,马以健壮的四肢、迅疾的速度,以及温顺的性格、埋头苦干的毅力,成为力量、勇气与自强不息的象征。从“金弋铁马”的苍茫征途,到“马到成功”的捷报频传,马的意象早已家喻户晓,根深蒂固于人们心中,更在文字世界里奔流不息。它曾跨过田垄,伴着昏黄的暮色,在春寒料俏的时节与农人一同长途跋涉、躬耕劳作,凝结深厚的协作与信赖。这种精神在新时代得到了呼应与升华。习近平主席在二○二六年新年贺词中曾以马为喻,激励全国人民:“拿出跃马扬鞭的勇气,激发万马奔腾的活力,保持马不停蹄的干劲。”这正是对马所承载的实干奋进精神最生动的时代诠释。它更制造了新时代中国人昂扬向上、砥砺奋进的精神风貌。值此丙午马年,愿我们循着这份清神足迹,以持之以恒的热忱,奔赴热爱,孜孜不倦地探求真理,如骏马般驰骋向前。
1.(3分)语段中加点字注音正确的一项是( )
A.广袤 guǒ B.苍茫 chāng C.奔腾 bèn D.热忱 chén
2.(3分)语段中画横线词语没有错别字的一项是( )
A.金弋铁马 B.根深蒂固 C.春寒料俏 D.弛骋向前
3.(3分)对语段中画波浪线的病句修改正确的一项是( )
A.它更制造了新时代中国人昂扬向上、砥砺奋进的精神品质。
B.它更彰显了新时代中国人昂扬向上、砥砺奋进的精神风貌。
C.它更雕琢了新时代中国人昂扬向上、砥砺奋进的精神风貌。
D.它更制造了新时代中国人砥砺奋进、昂扬向上的精神风貌。
4.(3分)九年级学生小文在“古典名马故事会”上分享相关故事,下列内容中搭配有误的一项是( )
A.《西游记》——白龙马:唐僧坐骑,宝象国化身宫女勇斗黄袍怪
B.《水浒传》——照夜玉狮子马:引发晁盖攻打曾头市的导火索
C.《三国演义》——赤兔马:刘备坐骑,助其跃过檀溪脱险
D.《史记》——乌骓马:项羽坐骑,垓下兵败后随主殉情乌江
5.(3分)下面情境中,语言表达最准确、得体的一项是( )
【情境】班级开展“马文化与学习精神”分享会。班长号召大家学习“千里马坚韧不拔、持之以恒”的品质。下列表述最恰当的一项是( )
A.我认为咱们都要做学习上的千里马。正所谓“路遥知马力”,只要我们脚踏实地、不懈努力,终会收获属于自己的辉煌。
B.我看别再谈什么方法了!学习不是讲究技巧,而是必须鏖战到底。谁不认同,就是不肯努力。
C.我觉得学习就该像千里马一样,一步一个脚印,慢慢积累。只要我们坚持不懈,知识自然会越学越扎实。
D.我认为学习就该像野马一样,不用太较真,轻松快乐最重要。
6.(3分)结合语境,填入下面横线处最恰当的一项是( )
2026年是丙午马年,马是奋进、豪迈的精神象征。中华儿女以马为喻,赓续精神血脉。他们在文化传承一线, ;在乡村振兴战场, ;在国防守护前线, !从大漠戈壁到江南水乡,从科研实验室到田间地头,处处都是龙马精神的生动践行。
A.策马扬鞭 精忠报国 笔耕不辍
B.笔耕不辍 策马扬鞭 精忠报国
C.策马扬鞭 笔耕不辍 精忠报国
D.笔耕不辍 精忠报国 策马扬鞭
7.(7分)马,象征着奔腾与豪迈,也是古往今来文人墨客钟爱的意象。请根据语境,在下列横线上填写恰当的古诗文名句,重温那些与“马”有关的千古绝唱。
写水势??极言其快 ①虽乘奔御风, 。郦道元《三峡》
写早春??生机盎然 ②乱花渐欲迷人眼, 。白居易《钱塘湖春行》
写送别??依依难舍 ③ ,雪上空留马行处。岑参《白雪歌送武判官归京》
写战场??英姿飒爽 ④ ,弓如霹雳弦惊。辛弃疾《破阵子??为陈同甫赋壮词以记之》
写秋思??孤寂凄凉 ⑤枯藤老树昏鸦,小桥流水人家, 。马致远《天净沙??秋思》
写际遇??慨然长叹 以“千里马”喻指人才,以“伯乐”喻指识才之人,进而发出了人才易得而识才者难得的千古慨叹 ⑥ ,⑦ 。韩愈《马说》
第二部分:阅读(45分)
任务二:驭马??阅世悟心
(一)阅读下面的文言文,完成8-10题。(10分)
【甲】
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者



