约6920字。

　　上海市闵行区2026年中考二模语文试卷
　　2026.4
　　（时间100分钟，满分150分）
　　注意：
　　1. 本试卷共23题。
　　2. 请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不得分。
　　一、古诗文阅读(34分)
　　（一）默写与运用(13分)
　　1. 树木丛生，              。 （曹操《观沧海》）
　　2.               ，千里共婵娟。 （苏轼《水调歌头》）
　　3. 谈笑有鸿儒，              。 （刘禹锡《陋室铭》）
　　4. 学校“诗意校园”文创展上，小语在绘有群山之巅的书签上，选配了杜甫《望岳》中抒发豪情壮志的诗句“              ，              ”。
　　（二）阅读下面文言文，完成第5-10题。 (21分)
　　【甲】送东阳马生序（节选）
　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
　　【乙】宋濂传（节选）
　　濂，字景溪。幼英敏善记，有乡先生延见之，抽架上杂书俾记五百言。濂以指按行，按毕成诵，乡先生大惊，携就学于梦吉。梦吉，所通五经，其友胡翰曰举子业①不足溷②景溪，盍学古文辞③乎。乃往从吴莱学。已，游柳贯、黄溍之门，两人皆大儒急④逊濂自谓弗如。元至正中，荐授翰林编修，辞不行，入龙门山著书。逾十余年，太祖取婺州，召见，除江南儒学提举，兼命授太子经，寻改起居注⑤。
　　【注释】①举子业：也叫“举业”，指当时专为应试科举而研习的学业。②溷(hùn)：使....混乱。③古文辞：泛指经典的古代散文、韵文作品。④急：极力。⑤起居注：负责记录皇帝言行的官职。
　　5. 为下列句子的加点字选择最正确的解释。（4分）
　　(1) 俯身倾耳以请（ ）
　　A. 邀请 B. 拜见 C. 请教 D. 聘请
　　(2) 寻改起居注（ ）
　　A. 找寻 B. 不久 C. 寻求 D. 寻访
　　6.下列句中的“以”与“濂以指按行”中“以”意义相同的一项是（  ）(3分)
　　A.卷石底以出 B.可以一战 C.以其境过清 D.蒙辞以军中多务
　　7.用现代汉语翻译甲文画线句。(3分)
　　家贫，无从致书以观                                             
　　8.对乙文画线句断句正确的一项是（  ）(3分)
　　A.两人/皆大儒急逊濂/自谓弗如。B.两人皆大儒/急逊濂/自谓弗如。
　　C.两人/皆大儒急逊/濂自谓弗如。D.两人皆大儒/急逊/濂自谓弗如。
　　9.对乙文中宋濂求学经历的理解，正确的一项是（  ）(3分)
　　A.宋濂跟随乡学生学习杂书俾记五百言。
　　B.宋濂展现天赋后，被带到梦吉处求学。
　　C.宋濂经胡翰推荐，跟随吴莱学习五经。
　　D.宋濂向柳贯、黄溍求教，学习古文辞。
　　10.甲乙两文画波浪线的句子“余虽愚”“幼英敏善记”都是对宋濂天赋的评价，你认为二者是否矛盾？请分析理由，并据此说说你对宋濂形象的全面认识。(5分)
　　二、现代文阅读(36分)
　　(一)阅读下文，完成第11—14题(21分)
　　第一次试验
　　周末，米子进屋，反锁，这是她的小天地。米子是超级智能迷，屋子里，她正在组装智能机器人。
　　“米子，吃饭啦！聋了啊！喊几十遍了。”米兰怒火中烧。
　　“还得去书店买那本书。”米子起身，砰的一声，摔门出去。她昨天上课偷看的那本《高智能原理》，被老师收了。米兰“哎！”了一声，已经不见米子踪影。电话响起，是米子班主任：“你们家长忙忙忙！多管管孩子，上课看闲书，成绩又下降啦！”
　　米兰感觉火苗要从头上冒出，超负荷操持公司、女儿叛逆，咣当一声，她锁住了米子那间屋子。
　　砰！砰！砰！“妈，开门，快点。”响声如雷，门一开，米子带着一阵风进来，拿着书，往屋内冲。
　　“站住！”米兰吼道，“成绩咋又下降了！我一天到晚累死累活为了谁？”
　　“成绩，成绩！就知道成绩，少道德绑架，你累关我什么事，还不是想证明自己。”米兰明显感觉一股气堵在胸口，她转了半圈，返回，手抖了几下，指着米子：“你吃