2026年河北省保定市定州市中考一模语文试题(解析版)
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约14100字。
九年级语文
2026.4
第一部分(1~2题12分)
班级开展“读画”活动,请你参与。
1. 阅读下面的“读画”材料,完成后面的任务。
画家周之冕的《四时花鸟图卷》由右向左,按春、夏、秋、冬依次 甲 (铺陈/铺叙)四季芳华。春有桃花,夏有石榴,秋绽芙蓉,冬立寒梅,四时花卉以折枝形式勾连映照。更有四组鸟儿 乙 (穿梭/萦绕)其间:春日金腰燕(bǐ yì)飞翔,夏时绶带鸟俯望,秋光翠鸟作捕猎状,冬景中一只灰蓝小鸟静栖梅枝,动静相生间,观者得以在须臾之间一览四季流转。
画卷将不同时节花鸟集于一物,寓意美好时光长存。这种超越时令的追求,寄寓着古人的(làng màn)想象。而如今,这样的愿景已实现——乘一趟南下的高铁,便可于数小时内从北国松寒枝瘦,至南方棉暖花繁,尽览迥异的南北风物。
(1)根据文段中的拼音,写出相应的词语。
①(bǐ yì)______②(làng màn)______
(2)文段中加点字的读音,正确的一项是( )
A. 捕猎(pǔ)静栖(xī)
B. 捕猎(pǔ)静栖(qī)
C. 捕猎(bǔ)静栖(xī)
D. 捕猎(bǔ)静栖(qī)
(3)从文段中的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。
甲________ 乙______
【答案】(1) ①. 比翼 ②. 浪漫(2)D
(3) ①. 铺陈 ②. 穿梭
【解析】
【小问1详解】
注意“翼”“漫”字的写法。
【小问2详解】
“捕”读作“bǔ”,“栖”读作“qī”。
【小问3详解】
甲:铺陈:布置;陈设。铺叙:(文章)详细地叙述。文段里说《四时花鸟图卷》是长卷,由右向左按春、夏、秋、冬的顺序展开四季花卉,用“铺陈”能准确体现画卷依次呈现四季景物的特点。
乙:穿梭:像织布的梭子来回活动,形容来往频繁。萦绕:意思是盘旋往复,多用于抽象事物,比如声音、思绪、云雾等。此处指四组鸟儿在花卉间来往活动的动态场景,用“穿梭”更合适。
2. 下面是小语同学读《西递八景图册》的感悟,请阅读后完成任务。
安徽西递被称为“桃花源”,始建于北宋皇祐年间,千年过去,古韵依旧。在清代画家胡光硕的《西递八景图册》中,为后人留下了古村一年四季的美景。
画中的八景,( )简单临摹风景,( )经过精心构思:有的画山林壮阔,有的画月夜雪景清幽,有的体现读书雅趣,有的展现山野生机。画家用水墨、浅绛、青绿等画法,描绘四季景色,进而把对天地人的感悟画进画里。
(1)在文段中的括号内填入恰当的关联词语,使语句通顺。
(2)下列句子中,引号用法与文段中“桃花源”相同的一项是( )
A. 演讲词的开头可以风格各异,但要能快速“抓住”听众是原则之一。
B. 母亲亲手纺出线,请人织成布,染了颜色,我们叫它“家织布”。
C. “一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
D. 英国强占山东威海卫与香港新界,前者“租借”25年,后者“租借”99年。
(3)文段中画横线的句子有语病,请提出修改建议。
【答案】(1)不是 而是(2)B
(3)删去“在”和“中”
【解析】
【小问1详解】
前半句“简单临摹风景”是浅层、片面的做法,后半句“经过精心构思”是更深层、真实的创作状态,二者是并列对照、否定前者,肯定后者的关系。
“不是……而是……”是一组表示并列且否定前者、肯定后者的关联词,在此处使用,能够准确体现出画中八景并非只是简单对风景进行临摹,而是经过了画家精心的构思设计。
【小问2详解】
文段中“桃花源”的引号表示特定称谓,它是安徽西递的一个特定美称。
A.“抓住”的引号表示特殊含义,这里的“抓住”并非真正意义上的用手抓住,而是指演讲词开头要能吸引听众的注意力,与“桃花源”引号用法不同;
B.“家织布”的引号表示特定称谓,是对母亲亲手纺线、请人织成并染色后的布的特定称呼,和“桃花源”引号用法相同;
C.“一年之计在于春”的引号表示直接引用,是直接引用了俗语,与“桃花源”引号用法不同;
D.“租借”的引号表示讽刺和否定,英国强占山东威海卫与香港新界并不是真正的“租借”,而是侵略行为,与“桃花源”引号用法不同。
【小问3详解】
原句存在成分残缺的问题。句子以“在……中”开头,淹没了主语,整句话没有陈述对象,造成成分残缺、表意不通。删去“在”和“中”。
第二部分(3~20题58分)
一、古诗文阅读
(一)默写(共6分)
3. 阅读下面的文字,在横线上填写相应的句子。
诗心所至,画意随之。文字为笔,墨韵为色,在千年吟咏中徐徐展开一幅幅水墨丹青。从《蒹葭》的“蒹葭苍苍,①________”起,画意便在文字间晕染,勾勒出一幅梦幻的寻觅之景;王维的《使至塞上》“②________,长河落日圆”,以文字为尺,绘出雄浑壮阔的边塞画卷;杜甫的《望岳》“造化钟神秀,③________”,似笔墨勾勒,尽显泰山巍峨雄奇。张岱湖心亭观雪,“④_



