教学论文
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| 资源名称 | 更新时间 | 资源大小 | 点击 | 星级 |
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 “阅读”与“写作”齐飞，“积累”共“感悟”一色 | 2005-01-04 | 28 KB | 101 |  |
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| 心比天高，身为下贱——简评晴雯的悲剧形象 | 2005-01-04 | 33 KB | 61 | |
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| 他山之石，可以攻玉 | 2005-01-04 | 29 KB | 24 | |
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| 引领学生在情感体验中学好语文 | 2005-01-04 | 31 KB | 85 | |
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| 语文教师的口语要艺术化 | 2005-01-04 | 33 KB | 53 | |
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| 汉语实词划分标准与中学语文教学 | 2005-01-04 | 29 KB | 40 | |
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| 论《红楼梦》诗词在创作上的作用 | 2005-01-03 | 57 KB | 80 |  |
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| 我在自主课程中扮演的角色 | 2005-01-03 | 27 KB | 37 | |
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| 发挥网络资源优势，引导学生探究学习 | 2005-01-02 | 25 KB | 72 | |
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| 高中语文课外阅读评价形式浅探 | 2005-01-02 | 86 KB | 113 | |
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| 学生自批互批作文的实践方法 | 2005-01-02 | 31 KB | 124 | |
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| 谈新课标下的语文“提问技巧” | 2005-01-01 | 40 KB | 136 | |
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| “荆轲刺秦”的现代解读及其他 | 2005-01-01 | 27 KB | 40 | |
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| 悬念·铺垫·穿插 | 2005-01-01 | 28 KB | 137 | |
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| 中学语文作文教学的一家之言 | 2005-01-01 | 25 KB | 42 | |
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| 多媒体——现代教学的重要载体 | 2005-01-01 | 116 KB | 91 | |
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| 史传文应考复习策略 | 2005-01-01 | 42 KB | 58 | |
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| 浅谈阅读教学中学生个性的张扬 | 2005-01-01 | 27 KB | 80 | |
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| 谈“悲剧”作品与情感美教育 | 2004-12-31 | 24 KB | 41 | |
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| 《红楼梦》之点滴研究论文 | 2004-12-31 | 26 KB | 353 | |
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