必修一教案
筛选资源
← 返回高中教案资源列表
707 份资源 · 第 10 / 36 页
- DOC
《细胞呼吸》教学设计1
约3510字。 教学准备 1. 教学目标 1、识记细胞呼吸的概念和类型 2、理解有氧呼吸的概念、总反应式、过程、和图解,各阶段区别和联系。 3、掌握有氧呼吸物质和能量变化。 2. 教学重点/难点
1下载点
更新
查看 - DOC
《细胞的分化》教学设计3
约5240字。 教学准备 1. 教学目标 1、知识目标： （1）说出细胞分化的概念及在生物个体发育中的意义 （2）举例说明细胞的全能性在生产实践与科学研究中的作用，
1下载点
更新
查看 约8830字。 教学准备 1. 教学目标 1、说出对光合作用的认识过程。 2、举例说出主要的光合色素。 3、概述光合作用的过程。 4、举例说出影响光合作用的环境
2下载点
更新
查看约1110字。 《细胞核—系统的控制中心》导学案 编写人：刘峥 审核人：翟书成 编写时间： 2015-11-2 班级： 组别： 
免费
更新
查看约890字。 第五章第4节 能量之源—光与光合作用 湄江高级中学：陈孝银 【考点要求】 1.叶绿体色素的提取与分离 2.光合作用的基本过程(Ⅱ) 3.影响光合作用速率的环境因素
免费
更新
查看约1910字。 第5章 细胞的能量供应和利用 第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸 授课人:湄江高级中学 任榜奎 教学目标 一、知识目标 1．说出线粒体的结构和功能
免费
更新
查看约5180字。 细胞中的糖类和脂质教学案例 第四节 细胞中的糖类和脂质 三维目标 1. 知识与技能 （1） 概述糖类的种类和作用。 （2） 举例说出脂质的种类
1下载点
更新
查看江西省上饶市铅山县第一中学生物必修一学案全集 1.1.1从生物圈到细胞.doc 1.1从生物圈到细胞 学案（人教版必修1）.doc 1.2细胞的多样性和统一性&nb
4下载点
更新
查看约1880字。 实验：必修1第3章第3节《叶绿素提取与分离》 一、学情分析 生物学是以实验为基础的科学，实验教学对提高学生的生物科学素养起着无可替代的重要作用，他是素质教育和创新教育的重要场所和前沿阵地，也是基础教育改革
免费
更新
查看约5330字。 实验：必修1第3章第1节《酶的高效性和专一性》 一、教材、学情分析 教材内容分析： 《酶的高效性和专一性》是人教版高中生物第三章第一节的一个实验内容。通过此实验使学
1下载点
更新
查看约2630字。 物质跨膜运输的方式教学设计 一、教材分析 “物质跨膜运输的方式”是普通高中课程标准实验教科书生物必修一第四章第3节的内容。本章前两节已经介绍了生物膜的结构特点(流动镶嵌模
免费
更新
查看约3730字。 《细胞核──系统的控制中心》教学设计 湖北省罗田县第一中学何庆华 [课标要求]： 1．阐明细胞核的结构与功能（Ⅱ） 2．尝试建立真核细胞的模型（Ⅰ）
免费
更新
查看约1730字。 东方红林业局中学高中导学案模板 学科 生物 年级 高一 备课人 陈磊 课题 细胞的多样性与统一性 课时安排 1 审核人 王佳 使用时间 9.2 学习 目标 1.了解
免费
更新
查看- DOC
《从生物圈到细胞》教案4
约3450字。 第一节 从生物圈到细胞 一、学情分析 本节课的授课对象是刚进入高中（高一）的同学。他们在初中已经学习过一些关于生物的基本知识，具备了一定得生物学基础。在本节课前已经让同学
1下载点
更新
查看 约2370字。 教 学 设 计 方 案 “物质跨膜运输的实例”是人教版普通高中新课程生物必修一《分子与细胞》中第四章第1节的内容。本节课主要通过细胞吸水、吸收矿质元素的实例给学生介绍细胞膜的功能和
免费
更新
查看约3130字。 【课 题】 生物膜的流动镶嵌模型 (人教版必修1第四章物质的输入和输出第二节) [教材分析] 本节的内容是人教版高中生物必
1下载点
更新
查看约2370字。 教案设计 课 题 3.3.1 系统的边界——细胞膜 课时 1 授课人 教学目标及要求 知识与技能 1、简述细胞膜的成分和功能。 2、
免费
更新
查看约2570字。 生命活动的承担者—蛋白质 一、指导思想 高中生物课程的设计旨在进一步提高生物科学素养，尤其是发展学生的科学探究能力，帮助学生理解生物科学、技术和社会的相互关系，增强学生
免费
更新
查看约1880字。 《细胞的分化、衰老、凋亡及癌变》导学案 编制：蔡凤兰 审核：仓红星 批准： 【复习目标】
免费
更新
查看约2630字。 《物质跨膜运输的方式》教学设计 一、教材分析 “物质跨膜运输的方式” 是普通高中课程标准实验教科书生物必修一第四章第3节的内容。本章前两节已经介绍了生物膜的结构特点(流动镶
1下载点
更新
查看