选修一课件

3.1《改革迫在眉睫》.doc 3.1《改革迫在眉睫》.ppt 3.2《北魏孝文帝的改革措施》.doc 3.2《北魏孝文帝的改革措施》.ppt 3.3《促进民族大融合》.doc 3.3《促进民族大融合》.ppt 3单元测

2.1《改革变法风潮与秦国历史机遇》.doc 2.1《改革变法风潮与秦国历史机遇》.ppt 2.2《“为秦开帝业”——商鞅变法》.doc 2.2《“为秦开帝业”——商鞅变法》.ppt 2.3《富国强兵的秦国》.doc 2

1.1《雅典城邦的兴起》.doc 1.1《雅典城邦的兴起》.ppt 1.2《除旧布新的梭伦改革》.doc 1.2《除旧布新的梭伦改革》.ppt 1.3《雅典民主政治的奠基石》.doc 1.3《雅典民主政治的奠基石》.pp

共74张。背景介绍，形式分析，合作探讨，课堂评价。

共19张。

共38张。变法的背景、变法的过程、变法的评价、变法的启示、课堂小结、练习巩固。

共29张，内容设计为三部分：一手遮天 矛盾激化；“异端”发展 改革前奏；新旧冲突 必然改革。第二和第三部分是本节的难点和重点。以丰富的素材（图片、史料）为依托，帮助学生分析问题，让学生做到论从史出，并学会

共25张，对教材进行处理：一是“变法的命运”，主要介绍了王安石变法的曲折过程和最后的结局；二是“积贫局面的改变”和 “积弱局面的改善”，主要是介绍王安石变法的成效和历史作用。

共25张，通过设计有关材料，引导学生阅读理解，培养学生论从史出，理解、分析、归纳能力。

共20张，充分利用教材资料，精心设置问题，引导学生层层思考，层层追问，在比较中认识改革的必要性。

共24张，以秦始皇兵马俑的考古视频为切入点，以激发学生的兴趣，引导学生抓住书本改革框架，从商鞅入职场、改革措施、改革影响三方面介绍，引入材料，教师讲解，帮助学生提升认识。

共28张，本课主要以史料形式呈现，锻炼学生论从史出的能力。

共25张，以西方工业革命影响下亚非国家的变化，导入新课。通过图片和材料的运用提高学生学习和探究的兴趣，多引导学生思考提高学生的学科思维能力，并以综合分析穆罕默德?阿里改革的历史背景进行本课小结与提升

共32张，以展示《时局图》，以提炼图片信息方式导入新课。概要介绍《马关条约》签订后西方列强侵华方式的变化，随后重点叙述民族危机加深的表现及危害。

共36张，以谭嗣同就义前的一首诗为切入点，激起学生对为改革中国而献身的近代爱国志士们的无限的敬仰与缅怀，从而导入本课主题维新运动的兴起。通过引入材料，教师讲解，帮助学生提升认识

共30张，介绍照片导入本课的学习，主要讲述宗教改革在欧洲的扩展───加尔文和英国亨利八世的改革，从背景、改革内容、结果作用等角度学习两次改革，在此基础上探究分析改革的实质和重大影响。

共25张。 姓名 陈园园 单位 阳谷县第二中学 教学设计 教学主题 甲午战争后民族危机的加深 一、教材分析 本 课是高中历史选修一第九单元戊戌变法的第一课《甲午战争后民族危机的加深》。从鸦片战

共18张。 《欧洲宗教改革》教学设计 【课标要求】 1.了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。 2.知道马丁?路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。

共34张，创设情境、自然导入，教师总结、阐述概念，自主学习、了解措施，积极互动、理解作用，合作探究、分析影响。

共17张，约1480字。 课 题 第1课 雅典城邦的兴起 课 型 新授课 教者和时间 丁彩云 2015年12月10日 班级和地点 高二（3）班 录播教室 课&n