《北魏孝文帝改革》ppt26（课件+习题+单元测试卷）（7份打包）

3.1《改革迫在眉睫》.doc
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　　3.2《北魏孝文帝的改革措施》.doc
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　　3.3《促进民族大融合》.doc
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　　3单元测试卷.doc

•课时作业
　　一、选择题
　　1．提到北魏，我们似乎穿越到了那个传奇而张扬的年代。一幕幕惨烈的战场拼杀，金戈铁马，残阳如血；一场场谋略交锋，险象环生，惊心动魄。关于北魏政权的发展史，下面说法不正确的是(　　)
　　A．统一黄河流域后建立
　　B．曾被其他政权吞并
　　C．曾多次迁都
　　D．统一北方后社会环境较为安定
　　【解析】　本题考查北魏的有关史实。386年拓跋部首领拓跋珪重建代国，不久改国号为魏，史称北魏。439年，北魏统一黄河流域。所以说北魏政权建立后，才统一黄河流域。
　　【答案】　A
　　2．北魏统一黄河流域后，开始采用汉族的先进文化进行统治，其措施主要有(　　)
　　①参照汉族封建政权的一些统治方式　②推行发展农业的经济政策　③重用汉族儒生　④兴办太学
　　A．①②③  B．②③④
　　C．①③④  D．①②③④
　　【解析】　①②③④均符合北魏统一黄河流域后统治者采取的汉化政策的史实。
　　【答案】　D
　　3．北魏在拓跋珪统治时期，曾稳步推行“离散诸部，分土定居”的政策。该政策(　　)
　　A．加深了鲜卑族与汉族之间的矛盾
　　B．加重了广大人民的赋税负担
　　C．促进了鲜卑族等北方各族的封建化
　　D．遭到了汉族地主的强烈反对
　　【解析】　“离散诸部”就是打破原先的部落组织；“分土定居”就是改变游牧的生活方式，从事定居的农业生活。这些措施的实行，加速了鲜卑族由游牧部落向定居农业居民的转变，促进了鲜卑族等北方各族的封建化。
　　【答案】　C
　　4．南朝谢灵运写道：“北境自染逆虏，穷苦备罹，征调赋敛，靡有止已”，反映了(　　)
　　A．鲜卑贵族实行民族歧视政策
　　B．鲜卑贵族残酷的经济掠夺
　　C．柔然侵扰北魏
　　D．北魏孝文帝迁都洛阳
　　【解析】　本题主要考查学生阅读理解材料的能力，题干材料主要反映了鲜卑贵族残酷的经济掠夺。
　　【答案】　B
　　5．下列说法符合冯太后的是(　　)
　　①掌握着朝廷的实权　②积极推动北魏统治者学习汉族先进文化　③精心培养孝文帝　④在她在世时，北魏孝文帝迁都洛阳
　　A．①②③④  B．①②③
　　C．①②④  D．②③④
　　【解析】　冯太后过世后，北魏孝文帝才迁都。
　　【答案】　B
　　6．如图是敦煌壁画中的北魏商队，它所反映出的信息是(　　)
　　第三单元测试卷
　　时间：45分钟　　满分：100分
　　一、选择题(每小题4分，共40分)
　　1．(2015•清远模拟)“中国历史上不是政府‘均富贵’打击资本经济，就是人口膨胀后饥民暴动‘打土豪，分田地’来毁灭资本经济，使中国经济和社会文明总在小农经济的落后层次循环不前。”根据所学知识，请你判断在中国历史上以政府行为开创的“均富贵”措施的是(　　)
　　A．秦始皇实行统一度量衡
　　B．汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”
　　C．北魏实行均田制
　　D．孙中山提出“平均地权、耕者有其田”
　　【解析】　材料的“均富贵”是指抑制土地兼并，A与材料内容无关；B是思想，排除；北魏实行均田制，有利于抑制土地兼并，C符合题意；D不是政府行为。
　　【答案】　C
　　2．据《魏书》记载，北魏从立国到孝文帝时的二十余年中“爵无禄”，484年，孝文帝规定“户增调三匹、谷二斛九斗，以为官司之禄”。还规定“禄行之后，赃满一匹者死”。孝文帝此举的主要目的是(　　)
　　A．规范赋税制度   B．推行汉化政策
　　C．加强集权   D．整顿吏治
　　【解析】　本题考查学生分析史料获取有效信息的能力。由材料“爵无禄”“以为官司之禄”和“赃满一匹者死”可知是北魏制定的官吏俸禄制度，其目的是整顿吏治。
　　【答案】　D
　　3．据史书记载：北魏孝文帝，“雅好读书，手不释卷。《五经》之义，览之便讲……善谈《左》《老》，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。”这反映了孝文帝在下列哪一方面很有造诣(　　)
　　A．知识丰富  B．文章写作
　　C．政治  D．汉族文化
　　【解析】　结合材料信息可知材料反映的是孝文帝喜欢读《五经》，这说明他对汉文化研究较深，其他几个选项的说法都太片面。
　　【答案】　D
　　4．北魏孝文帝改革规定：“诸男夫十五以上授露田四十亩，妇人二十亩……老免及身没则还田。……男夫给二十亩，课种桑五十株；桑田皆为世业，身终不还。”“其民调，一夫一妇，帛一匹，粟二石……此外复有杂调。”以下理解与材料相符的是(　　)
　　A．政府分配的土地全部归农民所有
　　B．国家将土地按人头平均分配
　　C．国家将土地分成小块出售给农民
　　D．耕种国家土地的农民需承担国家的租役
　　【解析】　注意题干材料前半部分为“分田”，后半部分为“纳调”，体现了耕种国家土地需要承担国家的租役，故选D。A、B、C只是说明分地，且说法都错误，A错在“全部”，B错在“平均”，C错在“出售”。
　　【答案】　D
　　5．(2015•临沂高二期末)北魏统一北方，促进了民族融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活。这表明，民族融合的过程从经济发展角度看，实质上是 (　　)
　　A．封建化的过程  B．农业化的过程
　　C．工业化的过程  D．汉化的过程
　　【解析】　民族融合是历史上的一个进步现象，它指各民族在经济文化交流中，互相学