共23题，约17310字。

　　山东省新高考质量测评2025届高三上学期9月联考试题语文试卷
　　本卷满分150分，考试时间150分钟
　　注意事项：
　　1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。
　　2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。
　　3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。
　　一、现代文阅读(35分)
　　(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5 小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　材料一：
　　译者的主体性指的是译者在翻译过程中加入自己的选择、判断和风格，在尊重翻译对象的前提下，使翻译作品更多地体现他们对原文的个人诠释和表达。文学作品只有在被阅读的时候才会取得具体的存在。因此，原作的意义从某种程度上来说实际上是译者理解的意义。近年来，越来越多的研究表明，译者的主体性在翻译活动中有着举足轻重的作用。译者通过将个人的观点和理解注入翻译中，可以更好地传达源语言文本的内涵和情感。因此，翻译应该重视译者的主体性，打破传统翻译的僵化模式，促进不同文化之间的相互理解与交流。
　　关于文学翻译标准，存在不少的争论。但不论中外，对翻译本质问题的争论最后都是围绕着翻译是科学还是艺术展开。有人认为翻译是一门科学，依赖于技巧和对两种语言特征的理解，翻译工作应该是理性和专业的。另一些人则主张翻译是一门需要译者创造性发挥的艺术，其中关键在于译者确定翻译目标的能力。而近年来随着人们对翻译的认识逐渐深入，一种新的被多数人认同的趋势产生，那就是将翻译视为艺术与科学的结合，这种观点强调创造性在翻译中的重要性。译者可以运用自己的判断力、想象力和文化敏锐度来进行翻译，以实现与原文相符的表达效果。同时，翻译也依赖于科学方法，通过系统性的研究和分析来提高翻译的准确性和质量。无论是将翻译视为艺术或科学，还是两者的结合，重要的都是理解翻译的核心目标：在不同文化间实现有效的交际功能。翻译的本质就是传达原作的意义、情感和文化内涵，使受众能够理解和欣赏被翻译的作品。在这个过程中，译者的主体性不应该被忽视。
　　虽然译者无法改变整个翻译过程所面临的外部限制和要求，译者本身也会受到一系列因素的影响，但翻译仍然是对译者的技能、知识、语言特征以及对两种不同语言和文化的理解的检验。译者对源语言和目标语言的深入理解，对不同文化之间差异和背景的深刻了解，对相关语法、词汇和语义规则的掌握，以及译者自己的语言特征和文化背景，都会在其翻译过程中产生影响。虽然客观环境因素在翻译过程中也发挥了极其重要的作用，但译者的个人因素也需要被纳入翻译的考虑范围。当然从已有的相关争论和研究来看，译者的自由和创造性与对原文的背叛之间的界限仍然是模糊的，因此有必要在译者的主体性和忠实性之间找到一个平衡点。
　　(摘自杨帆、柏茜茜《译者主体性在文学作品翻译中的影响》)
　　材料二：
　　1948 年，许渊冲前往法国留学。1950年，他回国在北京香山外国语学院教授法治和英语。之后在洛阳外国语学院从事英语、法语教学和文学翻译工作。随后，他出版了分部重要的翻译作品，包括英译中《一切为了爱情》、法译中《哥拉•布勒尼翁》、中译法《农村散记》和中译英法的《毛泽东诗词》，他也成为第一个将中国诗词翻译成英法韵文的人。
　　许渊冲将译作的创作目标定为“美”，认为“保持真实可以使读者‘知之’，保持
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
　　A.译者的主体性允许文学翻译作品中有译者个人的诠释和表达，但前提是不改变和歪曲原作。
　　B.翻译的本质是科学还是艺术一直存在着争论，持各自观点的人相互妥协后在认识上有了新的认同趋势。
　　C.译者本身的能力素养影响着翻译的效果，但对翻译起着决定性影响作用的还是客观环境因素。
　　D.许渊冲认为文学译作中只是使读者“知之”或“喜欢”是没有价值的，能使人“享受”才是目的。
　　2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)
　　A.文学作品的原作能被翻译到何种水平，与译者对原作意义的理解程度有很重要的关系。
　　B.若没有实现不同文化间有效的交际功能，不管采用哪一种翻译标准都意义不大。
　　C.如果只强调翻译的创造性，不排除有译者以重视主体性为借口而背离原作本义。
　　D.许渊冲的翻译被评价为“带着音韵和节奏的镣铐跳舞”，也只有这样的翻译才是美的。
　　3.下列选项不能体现文学翻译“译者的主体性”的一项是(3分)
　　A.译者不可能保持绝对客观、中立的态度，绝对的忠实和客观不能完全保证其对原作的忠实。
　　B. 翻译的基础就在于理解，只有透彻地理解原文，原文的精神底蕴才能准确地传达出来。
　　C.翻译过程中，译者选择其认为适合的翻译策略及方法，尽力向作者靠近，却又不远离读者。
　　D.翻译作为文化密不可分的一部分，在翻译作品中必然会显现出译者自身的文化立场。
　　4.材料一的第二段介绍文学翻译标准的争论，这对于论述“译者的主体性”有什么作用?(4分)
　　5.材料一说“在译者的主体性和忠实性之间找到一个平衡点”，许渊冲的翻译就是在寻找这一平衡点，请结合材料二进行简要分析。(6分)
　　【分析】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力，答题时要整体把握材料内容，结合相关语境分析各个选项表述的正误，作出正确的选择。
　　（2）本题考查学生对材料相关说法的理解和分析能力。答题时要读懂材料，仔细比对各个选项的说法，作出正确的判断和选择。
　　（3）本题考查学生对相关内容的辨析能力。答题时要读懂题干涉及的要求，仔细比对各个选项，正确选择。
　　（4）本题考查学生对文本相关内容作用的理解能力。答题时要读懂相关语句，从内容、结构等方面进行分析。
　　（5）本题考查学生对材料相关内容的筛选
　　(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　数星星的孩子
　　吕群芳
　　清晨，我打开窗，霎时，金色的阳光倾泻整个房间。与之结伴而来的是清脆的鸟鸣，扑棱棱，林间飞出一只橘色的黄眉姬鹟。对面的山谷传来几声长长的鸟鸣，似乎在呼唤着它。
　　我们南山林场绵延几十里，一片又一片的翠竹，一个又一个的苗圃，一坡又一坡的果树，还有一山又一山的天然次生林，在蔚蓝的天空下绵绵不绝地伸展开去。林场小学坐落在南边，有两排宽阔敞亮的木结构鱼鳞黑瓦屋，阴处的苔藓到处蔓延。学校并不大，一共只有五个班级、九位