《登高》同步练习21

约4080字。

　　8.2《登高》同步练习（文字版 | 含答案）
　　一、文言小题
　　1．下列句子中，音顿划分不正确的一项是（   ）
　　A．风急/天高/猿啸/哀 B．不尽/长江/滚滚/来
　　C．百年/多病/独登/台 D．潦倒/新停/浊酒/杯
　　二、名句名篇默写
　　2．补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是“            ，            ”。
　　（2）白居易《琵琶行》中，由琵琶声想到珠玉声，写出了乐声的浊重与清脆的两句是“            ，            ”。
　　（3）杜甫在《登高》中的“            ，            ”，不仅使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨。
　　三、小阅读-课内
　　3．下列对《梦游天姥吟留别》《登高》的理解，不正确的一项是（    ）
　　A．《梦游天姥吟留别》“天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”并非实指，只是极言其高；诗人并不直接说天姥山多高，即用比较和衬托的手法，把那高耸入云的样子写得淋漓尽致。
　　B．《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗，也是一首游仙诗。所写的梦游，也许并非完全是虚托的。虽然诗末有不卑不亢的气概，但作者逃避现实，消极颓废，不免给人一定的消沉之感。
　　C．《登高》是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔大、气氛沉郁悲凉的七言律诗。前两联写登高闻见之景，后两联抒登高感触之情，由情选景，寓情于景，浑然一体。格调雄壮高爽，慷慨激越，古今独步。
　　D．《登高》前四句写登高见闻，诗人围绕夔州的特定环境，用“风急”二字带动全联，一开头就写出了千古流传的佳句，十四个字，字字精当，无一虚设，用字遣词，达到了奇妙难名的境界。
　　4．（此题语文I、语文Ⅱ必做，语文Ⅲ不做）《登高》尾联中说“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，《念奴娇•赤壁怀古》中写“故国神游，多情应笑我，早生华发”，这两处都写了白发这一共同意象，但表达的感情却不相同，请简要分析。
　　5．下列对《登高》相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A．首联从多角度写景，绘形、绘声、绘色、绘态，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情。