教学资源

《短歌行》《归园田居(其一)》同步练习17

浏览手机版 · 查看下载条件
适用分类
高中试卷 / 必修上册试卷
教材版本
人教版
文件格式
docx
文件大小
32 KB
页数 / 张数
未单独标注,请查看简介
更新时间
2023/12/20 8:54:14

资源预览与简介

点击预览图片可放大;图片清晰度以原图为准,完整内容以下载文件为准。

约5990字。

  7《短歌行》《归园田居(其一)》同步练习(含答案)
  一、古代诗歌阅读
  阅读下面这首诗,完成下面小题。
  短歌行
  曹操
  对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。
  慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。
  青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
  呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
  明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
  越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。
  月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
  山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
  1.下列关于诗歌内容的表述,错误的一项是(    )
  A.首句“对酒当歌”“人生几何”及第三句的妙用比喻“譬如朝露”,突出了短句的精髓,展示了一种时间不等人的急迫境界,蕴藏着促人及时努力的意思。
  B.“青青子衿,悠悠我心”出自《诗经•郑风•子衿》,原是一首女子思念男子的情诗,曹操用来表达自己对贤才的渴求。“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。”出自《诗经•小雅•鹿鸣》,原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。
  C.“月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依”四句中“乌鹊”是作者自喻,“何枝可依”表露了作者徘徊歧路、无处可投的苦闷心情,形象生动,韵味隽永。
  D.全诗全用四言,四句一韵,句式整齐,音调和谐,无论在视觉上还是听觉上,都给读者一种美感,增强了作品的艺术表现力。
  2.本诗善于用典表达诗人的情感,你如何理解“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心”这一句?
  阅读下面这首诗,完成下面小题。
  短歌行①
  曹丕
  仰瞻帷幕,俯察几筵。其物如故,其人不存。
  神灵倏忽,弃我遐迁②。靡瞻靡恃,泣涕连连。
  呦呦游鹿,衔草鸣麑③。翩翩飞鸟,挟子巢栖。
  我独孤茕,怀此百离④。忧心孔疚,莫我能知。
  人亦有言,忧令人老。嗟我白发,生一何早。
  长吟永叹,怀我圣考。曰仁者寿,胡不是保。
  【注】①短歌行:为乐府诗旧题。汉献带建安二十五年(220年)正月,曹操病死。二月,葬高陵。此诗当作于曹操葬后不久。②遐迁;远离。此指去世。③麑(ní):指小鹿。④百离:种种痛苦。离,同“罹”,忧苦。
  3.下列对这前诗的理解和赏析不正确的一项是(    )
  A.开篇四句与到自己看到父亲生前用过的帷幕、几筵,不禁触物伤情,有物在人亡之痛。
  B.失去了自己所瞻仰依恃的父亲,作者自然止不住要“泣涕连连”了,这里用语贴切。
  C.“我独孤茕”四句叙述自己孤寂无依,内心的痛苦是人莫能知的,“孔”理解为“很”。
  D.整首诗清丽婉柔、把思亲之情描写得细腻、生动、真挚,体现出“工于言情”的特点。
  4.曹丕的《短歌行》和曹操的《短歌行》都化用了《诗经•小雅•鹿鸣》中的诗句,两者表达的情感却不相同。请结合诗句简要分析。
  阅读下文,完成下面小题。
  短歌行   
  曹操
  对酒当歌,人生几何! 譬如朝露,去日苦多。
  慨当以慷,忧思难忘。 何以解忧?唯有杜康。
  青青子衿,悠悠我心。 但为君故,沉吟至今

下载资源

所需点数:1 下载点  如何增加下载点

非零点资源会按本站现有规则扣点,请先确认所需点数和账户权益,再点击下载。

下载遇到问题?

主下载方式无法使用时,可打开备用下载页面。备用方式也会按本站现有规则处理下载与扣点,请确认后再操作。

打开备用下载页面 · 查看下载帮助

补充信息与帮助

资源来源:会员转发 下载情况:本月 2 / 总计 7

我要评价 · 有奖报错 · 加入收藏 · 搜索相关资源

下载说明:

  • 确认资源内容、下载条件和账户权益后再发起下载;非零点资源会按本站现有规则扣点。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。