《短歌行》课时作业

约6400字。

　　7.1《短歌行》课时作业
　　一、选择题
　　1．下列加点字的读音完全正确的一项是（   ）
　　A．青青子衿（jīn）       呦呦鹿鸣（yāo）    榆柳荫后檐（yìn）
　　B．鼓瑟吹笙（shēnɡ）    绕树三匝（zhā）     暧暧远人村（ài）
　　C．譬如朝露（pì）       越陌度阡（mò）     羁鸟恋旧林（jī）
　　D．周公吐哺（bǔ）       枉用相存（wǎng）   守拙归园田（zhuó）
　　2．下列各项中和画线的句子使用的修辞手法不相同的一项是（    ）
　　曹操的《短歌行》开篇“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多”，极言人生美好的时光何其短暂，感叹时光易逝。
　　A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
　　B．老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
　　C．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
　　D．月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
　　3．下列选项中说法有误的一项是（   ）
　　A．《短歌行》的“何以解忧，唯有杜康”与“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”都是用了借代的修辞手法。
　　B．“久在樊笼里，复得返自然”使用的修辞手法与“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”相同。
　　C．“千呼万唤使出来，犹抱琵琶半遮面”与“我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月”两句诗中都有错别字。
　　D．“微斯人，吾谁与归？”与“青，取之于蓝，而青于蓝”两句话使用的句式相同。
　　二、选择类
　　4．下列句子中，加点词语的古今意义相同的一项是（   ）
　　A．对酒当歌，人生几何 B．青青子衿，悠悠我心
　　C．譬如朝露，去日苦多 D．但为君故，沉吟至今
　　三、情景默写
　　5．补写出下列句子中的空缺部分。
　　（l）杜甫一生长年漂泊，老年病苦孤愁，他的《登高》诗中“               ，               ”两句，对其生活状况作了生动的概括。
　　（2）曹操《短歌行》中运用《诗经•郑风•子衿》典故指出诗人渴望得到贤才的诗句是：“               ，               。”
　　（3）李白的《梦游天姥吟留别》中描写了著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾、猿啼凄清的环境的句子是：“               ，               。”
　　四、非连续性文本阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　从东汉末年到魏晋，意识形态领域内的新思潮即所谓新的世界观人生观，和反映在文艺、美学上的同一思潮的基本特征，是什么呢？
　　简单说来，这就是人的觉醒。它恰好成为从两汉时代逐渐脱身出来的一种历史前进的音响。在人的活动和观念完全屈从于神学目的论和谶纬宿命论支配控制下的两汉时代，是不可能有这种觉醒的。文艺和审美心理比起其他领域，