《上图书馆》同步练习15

约6700字。

　　13.2《上图书馆》同步练习
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、选择题
　　1．下列选项中用词得体的一句是(   )
　　A．近悉教躬违和，弟子特此致候。
　　B．惊闻学兄家慈病逝，特致沉痛哀悼。
　　C．会期定于五日，勿误，特此见示。
　　D．已悉，一号广州面商，为荷。
　　二、语言表达
　　2．请在下面一段文字横线处填写恰当的内容。
　　学校开展“书香校园”活动，语文老师请你上图书馆借一些图书充实班级图书角，开列的书目中有《乡土中国》《红楼梦》《我与地坛》。进了图书馆，你可以到“中国当代文学作品”书架中去找《         》，你可以到“学术著作”书架中去找《         》，你可以到“中国古典文学作品”书架中去找《         》。
　　3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。
　　微阅读，是一种借短消息、网文和短文体生存的阅读方式。    。口袋书、手机报、微博，都体现了这一特征。对很多人来说，微阅读就是浅阅读，就是浪费时间消费段子。       。因为即便是微小，它也有自己存在的逻辑，不仅如此，微小，也能见证大千世界。一些阅读达人号召不要迷恋微阅读，说那是“伤不起的快餐文化”。这样的态度，背后隐藏的不是对阅读文化的不同理解，         
　　三、非连续性文本阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　全民阅读绝不是可有可无的文化事件或文化现象，它关系到民族复兴目标能否实现。世界经验表明，国民读书率的高低，对国家与民族的兴衰成败具有巨大的影响。推进全民阅读、提高全民素质，是实现国家繁荣富强的重要之举，也是实现中华民族伟大复兴的基础工程。
　　阅读传统是中华文明的基因。中华民族是世界上热爱读