《红烛》练习2

约13550字。

　　2.2《红烛》练习
　　一、选择题
　　1．阅读下面诗歌，完成下面小题。
　　也  许
　　——葬歌（闻一多）
　　也许你真是哭得太累，／也许，也许你要睡一睡，／那么叫夜鹰不要咳嗽，／蛙不要号，蝙蝠不要飞。
　　不许阳光a 你的眼帘，／不许清风b 上你的眉。／无论谁都不能惊醒你，／撑一c 松阴庇护你睡。／也许你听这蚯蚓翻泥，／听这小草的根须吸水，／也许你听这般的音乐，/比那咒骂的人声更美。
　　那么你先把眼皮闭紧，／我就让你睡，我让你睡。／我把黄土轻轻盖着你，／我叫纸钱缓缓的飞。
　　a  b  c三处各有一个词，依次填入后，恰当的一项是（   ）
　　A．照   飘   树 B．弄   吹   片
　　C．拨   刷   伞 D．射   掠   团
　　2．下列关于《红烛》一诗的表述不正确的一项是（    ）
　　A．“红烛啊”这一句在诗中共出现了九次，每一次出现都使诗歌的主旨进一步深入，感情进一步升华，而且使全诗层次分明，节奏感强。
　　B．诗歌开头就写到“诗人啊！/吐出你的心来比比，/可是一般颜色”，鲜明地表达了诗人以红烛自比，借红烛燃烧自己，奉献光明的形象来表达自己深沉的爱国之情。
　　C．本诗语言凝练，感情充沛，用第二人称“你”来称呼红烛，形成直接而强烈的情感交流，更显出感情的炽热和赤诚。
　　D．本诗开头引用唐朝诗人李商隐的诗句“蜡炬成灰泪始干”，增添了这首新诗的古典气息，这也是本诗的主旨句。
　　3．下列各句中，没有语病的一项是（    ）
　　A．互联网时代呼啸而至，传统书店一方面因经营的“戏路”太窄而举步维艰，另一方面线上书店用多种方式经营得风生水起。
　　B．如何让农耕文化的菁华成为构建新时代农村文明的底色，是具有重要现实意义和深远历史意义的值得深入研究的课题。
　　C．艺术评论，特别是对一些有影响、有代表性的艺术家的评论，由于人们的视角不同，往往通过争论能发展和提高文艺理论。
　　D．地球是一个家，无论哪一种生命灭绝，对地球都是伤害。一旦生态被人类破坏，所有不好的恶果最后也将由人类承担。
　　4．下列句子中破折号的作用，与例句中破折号的作用相同的一项是（    ）
　　例句：原是要“烧”出你的光来——这正是自然的方法。
　　A．“小林——我来了！”他大喊着。
　　B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
　　C．带工的老板或者打杂的拿着一叠叠的“打印子簿子”，懒散地站在正门出口——好像火车站轧票处一般的木栅子的前面。
　　D．想赢的不能赢，不怕输的反而输——这是竞赛的辩证法。
　　5．对下面文字内容理解、分析，错误的一项是（   ）
　　红烛啊！
　　是谁制的蜡——给你躯体？     红烛啊！