《雨的四季》同步练习5

约3300字。

　　3* 雨的四季
　　1.下列加点字词注音完全正确的一项是（ ）        
　　A.花苞．（bāo） 粗犷．（kuàng） 吝． 啬．（lìn sè）
　　B.静谧．（mì） 莅．临（wèi） 彩棱．镜（léng）
　　C.池畦．（wā） 萌．发（méng） 淅． 沥．（xī lì）
　　D.凄．冷（qī） 干涩．（sè） 绿茵．茵（yīn）
　　2.对下列名词的判断，不正确的一项是（ ）  A.阳光、衣裳、花朵、水花都是表事物的名词。
　　B.夏天、清晨、过去、今天都是表时间的名词。 C.里头、屋檐、上边、西方都是表方位的名词。
　　D.小孩、姑娘、工人、青年都是表人物的名词。
　　3.下列对句中加点词语的理解，有误的一项是( )
　　A.那是雨,是使人静．谧．、使人怀想、使人动情的秋雨啊!(安静)
　　B.你只会感到更高．邈．、深远。(高而远)
　　C.雨仍然偶尔造．访．大地。(制造)
　　D.那种清冷是柔和的,没有北风那样咄．咄．逼．人．。(形容气势汹汹、盛气凌人)
　　4.指出下列句子所用的修辞手法。
　　（1）半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。（ ）
　　（2）而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。（ ）
　　（3）那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（ ）
　　（4）但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。（ ）
　　5.指出下列句子运用的表达方式。
　　（1）我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。（ ）
　　（2）花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。（ ）
　　（3）只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。（ ）
　　（4）啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！（ ）
　　6.下面是小文读完课文后写的批注，你觉得有问题的一项是（ ）
　　A.这是一篇精美的散文。初读之后，我能看出作者展现了雨在四个季节的不同特点，还能感受到他对雨的爱恋之情。
　　B.再次细读之后，我感受到了春雨的“清新、甜美”，夏雨的“热烈、粗犷”， 秋雨的“自然、平静”，冬雨的“端庄、沉静”。
　　C.我在朗读过程中还感受到这篇文章的条理很清晰：先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。
　　D.这样优美的文章，应该带着感情去读、去体会。特别是文章的最后两段，作者用直率、热烈的语言直接表达自己的情