高考语文文言文阅读训练《汉书》

约86350字。

　　高考语文文言文阅读训练《汉书》
　　阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　龚胜字君宾，楚人也。少好学明经，著名节，为郡吏。州举茂才，为重泉令，病去官。大司空何武执金吾阎崇荐胜哀帝自为定陶王固已闻其名征为谏大夫胜居谏官数上书求见言百姓贫盗贼多吏不良风俗薄灾异数见不可不忧制度太奢，刑罚太深，赋敛太重，宜以俭约先下。为大夫二岁余，迁丞相习直，徙光禄大夫，守右扶风。
　　莽既篡国，遣五威将帅行天下风俗，将帅亲奉羊、酒存问胜。明年，莽遣使者即拜胜为讲学祭酒，胜称疾不应征。后二年，莽复遣使者奉玺书，太子师友祭酒印绶，即拜。使者欲令胜起迎，久立门外，胜称病笃，为床室中户西南牖下，东首加朝服拖绅。使者入户，西行南面立，致诏付玺书，迁延再拜奉印绶，进谓胜曰：“圣朝未尝忘君，制作未定，待君为政，思闻所欲施行，以安海内。”胜对曰：“素愚，加以年老被病，命在朝夕，随使君上道，必死道路，无益万分。”使者要说，至以印绶就加胜身，胜辄推不受。使者五日一与太守俱问起居，为胜两子及门人高晖等言：“朝廷虚心待君以茅土之封，虽疾病，宜动移至传舍，示有行意，必为子孙遗大业。”晖等白使者语，胜自知不见听，即谓晖等：“吾受汉家厚恩，无以报，今年老矣，旦暮入地，义岂以一身事二姓，下见故主哉？”语毕，遂不复开口饮食，积十四日死，死时七十九矣。
　　（选自《汉书•列传第四十二》有删改）
　　1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）
　　A．大司空何武/执金吾阎崇荐胜/哀帝自为定陶王固已闻其名征/为谏大夫/胜居谏官/数上书求见言/百姓贫/盗贼多/吏不良/风俗薄/灾异数见/不可不忧/
　　B．大司空何武/执金吾阎崇荐胜/哀帝自为定陶王固已闻其名征/为谏大夫/胜居谏官/数上书求见/言百姓贫/盗贼多/吏不良/风俗薄/灾异数见/不可不忧/
　　C．大司空何武/执金吾阎崇荐胜/哀帝自为定陶王固已闻其名/征为谏大夫/胜居谏官/数上书求见/言百姓贫/盗贼多/吏不良/风俗薄/灾异数见/不可不忧/
　　D．大司空何武/执金吾阎崇荐胜/哀帝自为定陶王固已闻其名/征为谏大夫/胜居谏官/数上书求见言/百姓贫/盗贼多/吏不良/风俗薄/灾异数见/不可不忧/
　　2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）
　　A．明经，汉代选举官员的科目，被推举者须明习经学，文中指龚胜以此科进入仕途。
　　B．茂才，和秀才同义，东汉时为了避讳光武帝刘秀的名字，改为茂才，是汉代的一种察举常科。
　　C．师友祭酒，官名。新莽时始置，为太子官属。祭酒，意为首席、主管，如国子祭酒、军事祭酒等。
　　D．茅土，指王、侯的封爵。古天子分封王、侯时，用代表方位的五色土筑坛，按封地所在方向取一色土，包以白茅而授之，作为受封者得以有国建社的表征。
　　3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）
　　A．龚胜勤奋好学，颇受中央和地方官员器重。他先后担任过郡吏、重泉令、谏大夫、丞相司直、光禄大夫、右扶风等职务。
　　B．龚胜直言敢谏，多次论政。他多次直谏，直陈世态炎凉，用度宽奢，刑法严苛，赋敛苛重，应该以节俭宽大来约束部下。
　　C．龚胜坚守节操，面对王莽派来的使者不留情面。使者想让龚胜起身迎接，长时间地站在门外，龚胜推说病重，卧在床上。
　　D．龚胜忠于汉朝，忠诚正直。他一再拒绝王莽的授官，在知道自己的话无人听从后绝食而死。
　　4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
　　（1）莽既篡国，遣五威将帅行天下风俗，将帅亲奉羊、酒存问胜。
　　（2）圣朝未尝忘君，制作未定，待君为政，思闻所欲施行，以安海内。
　　5．李密在《陈情表》中以诚恳的言辞，请求皇帝允许自己先孝后忠，暂不奉诏。本文中龚胜为什么拒绝接受王莽授予的官职？
　　阅读下文，完成下面小题。
　　①尹翁归字子兄，河东平阳人也，徙杜陵。翁归少孤，与季父居。为狱小吏，晓习文法。喜击剑，人莫能当。
　　②翁归治东海明察，郡中吏民贤不肖，及奸邪罪名尽知之，县县各有记籍。自听其政，有急名则少缓之，吏民小解，辄披籍。县县收取黠吏豪民，案致其罪，高至于死。收取人必于秋冬课吏大会中。及出行县，不以无事时。其有所取也，以一警百