《皇帝的新装》同步练习17

约3800字。

　　部编版语文七年级上皇帝的新装同步练习
　　姓名：__________ 班级：__________考号：__________
　　一、单选题
　　1.选词填空，将序号填横线上。 “这布是华丽的！________的！无双的！”每人都随声附和着。        
　　A. 精致                                          B. 精美                                          C. 精巧
　　2.下面的语句中，标点使用正确的一项是（    ）           
　　A. “哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看。           B. 最后，他们齐声说：“请看，新衣服缝好了！”
　　C. “可是他什么衣服也没有穿啊”，一个小孩子最后叫了出来。           D. “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
　　3.阅读《皇帝的新装》，回答问题。
　　“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。” 这句话在故事情节的发展中起的作用是（    ）
　　A. 这句话在故事情节的发展中起了关键的作用。因为皇帝要利用这一点鉴别他的臣民，帮助他的统治；而臣民之所以说假话，也都因为害怕这一点
　　B. 这句话在故事的开头，起到展开故事情节的作用，对后来故事情节的发展没有多大作用
　　C. 这句话揭示了衣服奇怪的特性，起到展开故事情节的作用
　　4.对本篇童话中心意思理解正确的一项（    ）         
　　A. 揭露、讽刺封建皇帝的虚荣心。
　　B. 歌颂小孩子敢于说真话的好品质。
　　C. 揭露、抨击两个骗子的丑恶行径，告诫人们不要轻信骗子，以免出丑。
　　D. 揭露封建皇帝和大臣们贪婪、昏庸、奢侈、虚伪、愚蠢的本质。
　　5.下列句中加点的词语使用不当的一项是（    ）           
　　A. 他的脚指头严重发炎，已经到了不可救药的程度，只能依靠手术才能让病情好转。
　　B. 张教授在理论探索和教学工作中，从不趋炎附势，不随声附和  ， 不唯书，不唯上，不媚俗，治学态度严谨，注重求实，勇于创新。
　　C. 这个组织通过讲述骇人听闻的故事，倡导大家转变观念，促进人与自然的和谐相处。
　　D. 比赛时，老马的表演滑稽可笑  ， 难称艺术，老马因此被淘汰。
　　二、填空题
　　6.根据下面几句话的语境，完成表格。 
　　①于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
　　②“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过这一点……我决不能让人知道我看不见布料。”
　　③“可是他什么衣服也没有穿啊！一个小孩子最后叫了出来。
　　人物 描写方法 性格
　　皇帝 ________ ________
　　老大臣 ________ ________
　　小孩子 ________ ________
　　7.改正下列句子中的错别字。 
　　①这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一根线的影子也看不见。________改为________
　　②“这布是华