约15960字。

　　1．了解《史记》相关知识；积累文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等文言知识。
　　2．按线索梳理情节，分析几个主要人物的形象。
　　3．学习通过人物的语言、动作的对比表现人物个性的写作手法。 　　在我国古代秦末农民战争中有这样一位领袖人物，他骁勇善战，屡建奇功，沉重打击了秦王朝的统治基础。“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”既有他英勇气概的写照，也有英雄末路的哀鸣，他就是西楚霸王项羽。既然他自诩为“力拔山、气盖世”，那为什么还会落入穷途末路的境地呢？我们要学习的课文《鸿门宴》会告诉你其中的原因。
　　(教师用书独具)
　　沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马(官名，将军下面的属官，参掌军政)曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王(称王)关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日飨(用酒食款待宾客。这里是“犒劳”的意思)士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说(劝说)项羽曰：“沛公居山东(崤山以东，泛指东方六国之地)时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸(指君主宠爱女子)，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失(指失去时机)！”
　　请概括段意：曹无伤告密，项羽准备攻打刘邦，范增献计。
　　楚左尹项伯(左尹，官名，多以亲贵任之，掌军事。项伯，名缠，字伯)者，项羽季父(叔父)也，素善留侯张良(一向与张良友善。善，友善、交好。张良，字子房，刘邦的主要谋士。刘邦得天下后，封他为留侯。留，地名，在今江苏沛县东南)。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军(到刘邦驻军地。之，往)，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生(浅陋无知的小人。鲰，浅陋、卑微)说我曰：‘距(同“拒”，据守)关，毋内诸