《骆驼赋》同步练习

由基础积累、阅读理解、相关探究三个栏目组成。约6640个字。
　　1        骆驼赋
　　湖北黄冈市实验中学  洪星
　　积累运用
　　（一）基础积累
　　1.给下列加点字注音。
　　蹂躏           浩瀚      沙砾    
　　蹒跚           猝然      裸露    
　　褶皱           水渍      凝视    
　　2.从括号里选择合适的字填空。
　　（1）这两桶水   （维  惟）系着全队人的生命啊！
　　（2）全队的人都被那驼步声和这嘶喊声，
　　（振  震）撼得落下热泪。
　　（3）葛队长急了，冲天打了一    （梭  棱）子子弹。
　　（4）上衣撕开，裸露的胸膛上    （遣  遗）留下无数条深深的血痕。
　　3.修改下列病句。
　　（1）他是多少个死难者中幸免的一个。
　　（2）在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
　　（二）语言运用
　　4.根据例句仿写。
　　例句：茫茫戈壁，戈壁茫茫，只有黄沙，只有黄沙。
　　仿句：             ，           ，         
　　，               。
　　5. 根据本文内容，请你为范介民写一份"个人简介。（150字以内）
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　　（三）整体感知
　　6. 本文主人公是驼工，标题为什么起名为《骆驼赋》?
　　7.有人说，文中的葛队长只重视人的生命，而驼工只顾念他的骆驼，两人都很自私。这个问题，你怎么看？
　　阅读理解
　　（一）课内阅读
　　1954年，当第一支石油勘探队踏入这浩瀚的"生命禁区"时，运载物资、陪伴他们前行的只有"沙漠之舟"──骆驼。
　　一次，一个8个人的勘探小分队在大风中迷了路，他们走了六天，一峰饥渴难忍的骆驼猝然倒地，它张着大嘴，仰天长啸……