《琵琶行》同步练习11

约6970字。

　　《琵琶行》同步练习
　　(限时15分钟)
　　1．以下词语中加点的字的读音，正确的一项为哪一项(　　)
　　A．湓浦口(pǔ)　　　　　　荻花(dí)
　　幽咽(yān)敛容(liǎn)
　　B．铮铮然(zhēng)贾人(jiǎ)
　　迁谪(zhé)憔悴(qiáo)
　　C．虾蟆陵(há)嘈杂(cáo)
　　钿头(diàn)迸发(bèng)
　　D．江浸月(jīn)呕哑(yā)
　　嘲哳(zhā)琴弦(xuán)
　　解析：A项，咽yè。B项，贾gǔ。D项，浸jìn，弦xián。
　　答案：C
　　2．以下句子中没有错别字的一项为哪一项(　　)
　　A．转轴拔弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉生平不得志。
　　B．银瓶炸破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
　　C．五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银蓖击节碎，血色罗裙翻酒污。
　　D．春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。
　　解析：A项，拔—拨；B项，炸—乍；C项，蓖—篦。
　　答案：D
　　3．以下句子中加点的词说明，正确的一项为哪一项(　　)
　　A．使快弹数曲　　　　快：赶快
　　B．歌以赠之歌：歌唱
　　C．凡六百一十六言言：句
　　D．座中泣下谁最多泣：眼泪
　　解析：A项，快：畅快；B项，歌：作歌；C项，言：字。
　　答案：D
　　4．以下句子中加点的词语，古今意义相同的一项为哪一项(　　)
　　A．铁骑突出刀枪鸣
　　B．门前冷落鞍马稀
　　C．整顿衣裳起敛容
　　D．凄凄不似向前声
　　解析：A项，“突出”，古义：突然显现；今义：超出一样，冲出。C项，“整顿”，古义：整理，理一理；今义：使紊乱的变成整齐。D项，“向前”，古义：原先的，先前的；今义：是介词和方位名词组成的一个词，向前方。
　　答案：B
　　5．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句的环境描述在文中的作用是(　　)
　　A．以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。
　　B．以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。
　　C．以景色的静寂寥廓，衬托听众完全沉醉在音乐声中的情景。
　　D．渲染静寂的气氛，衬托听众情感的凄凉。
　　解析：A项，“衬托音乐前奏昂扬”说法不妥。B项，“反衬音