约1880字。

　　第7篇　孙权劝学[《资治通鉴》]
　　知识盘点
　　一、重点字词梳理
　　1. 注 音
　　（1）卿今当涂掌事（　　）
　　（2）孤岂欲卿治经为博士邪（　　）
　　（3）但当涉（　　）猎　　
　　（4）孰（　　）若孤
　　2. 通假字
　　孤岂欲卿治经为博士邪
　　同　　　，意思是：_________________________
　　3. 古今异义
　　（1）孤岂欲卿治经为博士邪
　　古义：_____________________________，今义：学位的最高一级
　　（2）见往事耳
　　古义：_____________________________，今义：过去的事情
　　4. 一词多义
　　见：①见往事耳 _________________________
　　②大兄何见事之晚乎 _________________________
　　5.其他重点实词
　　（1）卿今当涂掌事 当涂：_______________________
　　（2）蒙辞以军中多务 辞：_________________________
　　务：_________________________
　　（3）孤岂欲卿治经为博士邪 孤：_________________________
　　治经：_______________________
　　（4）但当涉猎 但：_________________________
　　涉猎：_______________________
　　（5）及鲁肃过寻阳 及：_________________________
　　过：_________________________
　　（6）卿今者才略 今者：_______________________
　　才略：_______________________
　　（7）非复吴下阿蒙 非复：_______________________
　　（8）即更刮目相待 更：_________________________
　　刮：_________________________
　　（9）大兄何见事之晚乎 大兄：_______________________
　　见事：_______________________
　　二、 重点句子翻译
　　1. 卿今当涂掌事，不可不学！（2018毕节）
　　2. 但当涉猎，见往事耳。（2019郴州）
　　3. 卿今者才略，非复吴下阿蒙。（2019深圳）
　　4. 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（2018济宁）
　　三、文意理解
　　◎内容理解
　　1. 朗读课文，理解大意。说说孙权为什么要劝吕蒙学习，又是怎样说服吕蒙的。（统编教材•思考探究）
　　2. 鲁肃为什么与吕蒙“结友”？（统编教参•问题探究）
　　◎写作特色
　　3. 本文是通过怎样的方式表现人物的？
　　4. 文章题为《孙权劝学》，围绕“劝学者”和“被劝者”进行叙述即可，为何还会出现“鲁肃”这个人物？
　　◎拓展探究
　　5. 课文是怎样表现吕蒙学识进步的？吕蒙的变化对你有什么启示？（统编教材•思考探究）
　　金题演练
　　阅读文言文选段，按要求答题。（12分）
　　【甲】《孙权劝学》全文。
　　【乙】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
　　——节选自《邹忌讽齐王纳谏》
　　1. 下列加点字注音正确的一项是（2分）（　　）
　　A. 卿今当涂掌事（qīn）　　　 B. 但当涉猎 （ù）
　　C. 于是入朝见威王（zhāo） D. 臣之妾畏臣（wèi）
　　2. 解释下列加点的词语。（4分）
　　（1）卿今者才略                       　　　　　　　
　　（2）即更刮目相待                     　　　　　　　
　　（3）宫妇左右莫不私王                 　　　　　　　
　　（4）四境之内莫不有求于王             　　　　　　　
　　3. 把下列句子翻译成现代汉语。（4分）