高考语文社科文整体阅读专题复习

约14570字。

　　高考语文社科文整体阅读专题复习
　　一、专 题知识梳理                                     
　　【什么是一般社会科学类的文章？】
　　社科文是指研究各种社会现象的科学的文章，包括经济学、教育学、历史学、文化学、语言学、文艺学、美学（音乐绘画、书法舞蹈、建筑工程、民俗文化、考古文物等评论，体育赛事、人物专访、时尚现象等杂感；机械电子、航天航海、生物医药、水文环保等科技介绍）等学科的文章。社会科学类的文章，是用来进行社会科学研究和描述社会科学研究的文章。它既是探讨社会科学问题、进行社会科学研究的手段，也是概括社会科学研究成果、进行学术交流的文字载体。它是有别于自然科学类文章和文学作品的。
　　从文体上说，它应包括议论性和说明性等类别，但就高考说，侧重于社会科学类的议论文字。
　　在“社会科学类文章”前加“一般”，表明高考选用的这类文章，专门化的程度不会太高，专业理论色彩不会太浓，专业的名词术语不会太多。否则就不会称为“一般”。
　　社会科学类文章虽然涉及的面很广，但是，从历年高考的选文来看，侧重于选取文化教育、文学艺术和历史类的文章，因为它更接近于高中毕业生的实际。
　　1、理解
　　（1）理解文中重要词语的含义
　　词语的多义性是汉语的一个特点。熟练掌握汉语的这种多义性，是准确把握信息、欣赏语言文学的基础能力。考试大纲规定理解“文中重要”词语的含义，告诉我们两个重要信息，一是语境意识，对于词的意义理解，必须联系上下文；二是重要词语，所谓重要，就是它对理解整个句子起着至关重要的作用，在表情达意时有特定的意义。理解词语，首先要弄清其本身的基本意义，把握它揭示事物本质属性的核心作用；其次要分析词语的适用范围、使用对象、感情色彩、使用程度等。我们可以从多侧面、多角度、多层次全面地理解词语，以求准确把握其在文中的正确含义。　
　　（2）理解文中重要句子的含义
　　还是强调“文中”和“重要”。所谓“重要”，主要是就表达作用而言，一是结构比较复杂，对理解文章有影响的中心句、要点句、总结句，是用来表明文章或文段主要意思的，一般在文章或段落的开头或结尾；二是能够帮助准确理解整个作品主题思想或脉络层次的联结句、过渡句，是用来表明结构层次关系的，一般在文章两个“问题”或“概念”之间，常伴有关联词语；三是内涵较丰富，耐人寻味的精辟句、修辞句、矛盾句。其他如首括句、结尾句等，也都是需要注意的地方。
　　2、分析综合
　　分析综合能力主要包括以下五个方面：
　　（1）筛选并整合文中的信息
　　这里所说的重要信息，是指通过阅读而得到的知识、消息、情报或代表某些信息的词语、符号、数据