2020版高考语文二轮专题复习精准对练：古诗的抒情艺术专练

约2190字。
　　精准对练八　古诗的抒情艺术专练
　　1．阅读下面一首唐诗，完成后面问题。
　　览　镜
　　刘希夷
　　青楼挂明镜，临照不胜悲。
　　白发今如此，人生能几时。
　　秋风下山路，明月上春期。
　　叹息君恩尽，容颜不可思。
　　作者写了览镜的哪些感受？语言有怎样的特点？结合诗句分析。
　　答：____________________________________________　
　　解析：解答本题，考生首先要注意情感表达和语言之间的关系，情感可以直接表达，也可以通过形象、景物、典故等间接表达，这首诗中，“临照不胜悲”“人生能几时”“叹息君恩尽”“容颜不可思”等都直接表达了作者对人生老去的悲叹，不得君王宠信的悲伤，语言朴实直白；而颈联中以“秋风”“明月”烘托自己对君恩的向往以及君恩已尽的悲伤，则是间接表达情感，语言生动形象，如此分析，稍加概括，便可得出答案。
　　答案：作者写了人生垂老的叹息，君王恩宠已尽的悲伤，语言朴实直白，又不乏形象生动，首联直接表现临照之悲；颔联以“白发”这一大众化的意象表达垂老之悲；颈联以“秋风”“明月”渲染凄清悲凉的气氛；尾联直抒胸臆，叹息不受君王宠信的悲伤。
　　2．阅读下面这首宋诗，完成后面问题。
　　寒夜次潘岷原韵
　　[清]查慎行
　　一片西风作楚声，卧闻落叶打窗鸣。
　　不知十月江寒重，陡觉三更布被轻。
　　霜压啼乌惊月上，夜骄饥鼠阚【注】灯明。
　　还家梦绕江湖阔，薄醉醒来句忽成。
　　【注】　阚(kàn)：看。
　　本诗的诗眼是什么？请结合诗句加以分析。
　　答：____________________________________________　
　　解析：解答本题时，首先要分析诗歌标题，抓住关键词“寒夜”，然后具体分析诗句内容，可发现“寒”字在诗歌中既有直接体现，如“西风”“落叶打窗鸣”“十月江寒”“霜压啼乌”，也有间接体现，如感到布被轻薄等，由此可锁定“寒”字为本诗的诗眼，然后要结合诗句内容进行具体描述，描述时须要点出其中使用的表达技巧，如首联写西风之声、落叶打窗之声，从声音角度写出“寒”的感觉；颔联以感觉被子轻烘托出寒冷，颈联写“霜压啼乌惊”，都属于从侧面表现“寒”。
　　答案：诗眼是“寒”。①首联写西风瑟瑟，落叶打在窗户上，从声音角度写出“寒”的感觉；②颔联先直陈“十月江寒”，然后写诗人半夜被冻醒，觉得被子单薄，从侧面表现寒冷；③颈联写寒霜落下，使栖息的乌鸦啼叫飞起，也从侧面写出寒冷难耐。
　　3．阅读下面一首唐诗，完成后面问题。
　　谿　叟
　　景　云
　　豁翁居处静，谿鸟入门飞。
　　早起钓鱼去，夜深乘月归。
　　露香菰米熟，烟暖荇丝肥。
　　潇洒尘埃外，扁舟一草衣。
　　诗歌前三联是围绕尾联哪一个词来写的？请结合诗句分析。
　　答：____________________________________________　
　　解析：答题时，考生首先要找准关键词，要重点关注概括性的形容词，如本诗中应该是“潇洒”。其次，要理解该词在诗歌中的具体体现，本诗中前三联分别从主人公的居住环境、行为、饮食等方面表现出“潇洒”，首联通过“鸟入门”这一细节，体现居住环境的悠闲潇洒；颔联通过“早起钓鱼”和“乘月归”体现主人公行为的自由无拘；颈联通过“菰米熟”“荇丝肥”这两个细节，说明主人公在山中衣食无忧，生活潇洒。