2020高考语文江苏专用版大二轮讲义：专题七写作三项训练

约6150字。

　　练前提醒
　　写作训练在高三全程复习中十分重要，需要周周写，时时练。可是，复习时间毕竟有限，尤其到了二轮、三轮复习阶段，每周完成整篇作文训练有时很困难，但写作训练又不能停止。于是，写作三项训练就显得十分必要且方便了。这三项训练就是：审题立意、拟写标题、妙写开头。每周坚持训练这三项考场技能，肯定能巩固写作能力，且使考场写作更加快速、高效。
　　第一组
　　一、阅读下面的材料，根据要求写作。
　　万物皆有裂痕，那是阳光照进来的地方。——莱昂纳德•科恩
　　要求：根据以上材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
　　1.写出至少三则不同的立意：
　　立意①：________________________________________________________________________
　　立意②：________________________________________________________________________
　　立意③：________________________________________________________________________
　　答案　这是一道带有比喻性质的名言型新材料作文。第一句“万物皆有裂痕”，指出了“裂痕”存在的普遍性和不可避免性。第二句“那是阳光照进来的地方”，“那”指“裂痕”，意思是“裂痕”是“阳光照进来的地方”，换句话说，“裂痕”中有“阳光”。
　　就审题来说，对“裂痕”和“阳光”的理解是审题的核心和关键。在这里，“裂痕”可以指自然之物的损坏、残缺、不完美；也可以指个体的缺陷，个体成长过程的不顺遂、不如意，个体思想发展的不完善，人与人交往的情感隔阂、分歧；也可以指时代更迭，社会裂变，思想体系的分崩离析等。而“阳光”可以喻指希望、美好、光明、新生等人生的转机。
　　从立意和行文来看，文章不能脱离“裂痕”和“阳光”两个核心词语、两个要素。例如有的同学大讲“缺陷”，写成有关“缺陷”的话题作文；有的同学大讲“阳光”，写成“我们要做一个追光者”，或者是“我们应该向阳而生”，文中丝毫不提“裂痕”，显然都是严重偏题的。
　　立意角度：
　　①残缺会磨炼人的心志，激励人走向完美，获得新生；
　　②磨难能使人沉淀、自省、奋起，能使人清醒地选择适合自己的道路，从而迎来新的蜕变；
　　③乐观面对人生的缺憾和不完美；
　　④争议、隔阂、矛盾如裂痕，这些问题也可以成为促成个人境界提升、人际和谐、社会发展的新动力。
　　2.写出两个不同的作文标题：
　　标题①：________________________________________________________________________
　　标题②：________________________________________________________________________
　　答案　(示例)①裂痕之美　②于裂痕处生花
　　3.写出其中一篇作文的开头段：