《植树的牧羊人》教学设计8

约4150个字。

　　13  植树的牧羊人
　　教学目标
　　课题 植树的牧羊人 课型 新授课 课时安排 2课时
　　课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。
　　教学目标 知识与技能 1.朗读课文，把握全文的结构安排和主要人物的性格特征；
　　2.学会从文中准确地概括关键句、中心句，能够大致勾画出故事发展的情节。
　　过程与方法 体味文章语言清新朴实、叙事清晰明了的特点，能用质朴的语言记录身边的平凡人和平凡事，并能简要地说说自己的感受和评价。
　　情感态度与价值观 1.感受牧羊人的不气馁、不沮丧、坚持不懈的精神；
　　2.懂得植树绿化、保护环境，是我们每个人的责任和义务，并自觉地投身于绿色环保的志愿行动中去；
　　3.培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的良好品德，知晓并践行人与自然和谐共处的美好愿景。
　　课前准备
　　课前预习 作者简介 让•乔诺（1895—1970），法国作家、电影编剧。第一次世界大战期间他当过步兵，在经历过惨烈的战争后，成为坚定的和平主义者。让•乔诺的作品获奖很多，部分作品被搬上银幕，他被认为是法国20世纪最著名的作家之一。
　　写作背景 本文节选自《植树的男人》（二十一世纪出版社2011年版）。武娟译，崔维燕校译。有删改。故事的背景是20世纪初的法国普罗旺斯地区，一个荒芜、破落、毫无生气的荒漠。只有很少的人在这儿过着冷漠、愤恨、孤独的生活。有一个牧羊人，他一边牧羊，一边每天都种100棵橡树。由于气候不好，种十万棵树，最终只有一万棵长成大树。尽管如此，牧羊人没有气馁，没有沮丧，依然坚持每天种树。森林的规模不断扩大，渐渐的这个地区有了雾气、水分、溪水、村庄、泉水、笑声，整个地区都活了起来。作者被牧羊老人的精神感动，因此写作了这篇文章。
　　读准字音 慷慨（kānɡ kǎi）干涸（hé）废墟（xū）坍塌（tān）
　　缝隙（fènɡ xì）酬劳（chóu）刨根问底（páo）
　　沉默寡言（ɡuǎ）山毛榉（jǔ）薰衣草（xūn）
　　辨清字形 戳（chuō）戳穿坍（tān）坍塌
　　戮（lù）杀戮彤（tónɡ）彤云
　　慨（kǎi）慷慨
　　概（ɡài）气概
　　溉（ɡài）灌溉