《一棵小桃树》教学设计5

约2870个字。

　　18、一棵小桃树
　　教学目标：
　　1、自读课文，了解主要内容，梳理小桃树的生长过程；
　　2、比较小桃树的成长和“我”的人生经历，领会小桃树的深刻内涵，进一步学习托物言志的写法。
　　教学重、难点：
　　用比较的阅读方法，寻找小桃树和“我”的成长过程中的共性，理解作者的人生思考。
　　教学课时：
　　1课时
　　课前预习：
　　1、结合课下注释及工具书，学习文中的生字词，掌握“读读写写”字词；
　　2、收集当代作家贾平凹的相关资料，了解作者及写作背景；
　　3、读通、读懂文章，在文中标示出能够提示结构层次的语句，并初步划分文章的结构；
　　4、划出文中能够表现“我”对小桃树的深情的句子，自主品读。
　　教学过程：
　　一、谈“初心”。
　　1、去年，有一档文化类节目《朗读者》红遍大江南北，都看过或者听说过吧？今年五月，《朗读者》第二季开播了，第一期的关键词是“初心”。“不忘初心，方得始终。”人生路上，每到重要的转折关口，很多人都会停下脚步，回想一下一路走来的那份“初心”，才能更坚定地继续走下去。第一期，当代作家贾平凹带着他第16本长篇小说《山本》做客《朗读者》，谈写作的初心。
　　2、有没有同学能向我们介绍一下当代作家贾平凹？（指名回答）
　　贾平凹，当代作家。1953年出生于陕西的一个偏僻落后的小山村。父亲是乡村教师，母亲是农民。他的童年时期，正是新中国朝气蓬勃欣欣向荣的时期，也是新一代充满希望、孕育理想的时期。但是，1966年开始，长达10年之久的“文化大革命”，不仅危害了我国社会的发展，而且也危害了青年的成长。在“文革”中，贾平凹的家庭遭到毁灭性摧残，他沦为“可教育子女”。
　　1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。2008年凭借《秦腔》，获得第七届茅盾文学奖，2011年，凭借《古炉》获施耐庵文学奖。主要作品有小说《废都》《浮躁》《秦腔》，散文《爱的踪迹》《心迹》《朋友》等。