阿长与《山海经》教案45

约2920字。

　　课题
　　6、阿长与《山海经》 课型 新授
　　教
　　学
　　目
　　标
　　知识与技能 1、诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。
　　2、理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。
　　3、学习课文围绕中心选择材料，真实、生动、传神地刻画人物的方法
　　过程与方法 1、激趣导入法 2、利用合作探究式研读课文，突破难点来理解主题。 
　　情感态度
　　与价值观 领悟鲁迅对阿长的深厚怀念之情，领会阿长性格中的人性美。
　　感悟阿长对鲁迅特别的爱，感悟童年生活中拥有的爱。
　　教学重点 作者对阿长的感情变化
　　教学难点 学习用一两件事真实、生动、传神地写熟悉的人物
　　课前准备 备课，查资料，了解学生
　　课时安排 2课时
　　教师活动 学 生 活 动 设计意图
　　第一课时
　　一、导入新课
　　鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》提到“美女蛇”的故事，这故事是谁讲的？保姆阿长。今天我们要学习的文章就是写她的。
　　阿长与《山海经》有什么关系呢？在少年鲁迅的眼里，她又是怎样的一个人呢？请大家仔细阅读课文。
　　二、解题，了解作者作品
　　这是一篇叙事散文，作者，鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，我国现代伟大的革命家、文学家、思想家。《阿长与〈山海经〉》是一篇情思隽永、蕴涵深刻的佳作。在这篇文章里，鲁迅通过对幼时保姆长妈妈以及她为我寻找《山海经》一书的有关情景的追忆